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          武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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          新聞標(biāo)題:2021武漢東西湖區(qū)小學(xué)生學(xué)編程培訓(xùn)班推薦

          2021武漢東西湖區(qū)小學(xué)生學(xué)編程培訓(xùn)班推薦

          武漢小學(xué)生學(xué)編程信息 武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是武漢青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

          自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

          2010年11月19日,教育部宣布取消了各項(xiàng)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽一等獎(jiǎng)以下的高校保送資格,改由所在地招生委員會(huì)決定是否給予20分及以下的加分。調(diào)整政策從2011年秋季進(jìn)入高中階段一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始適用,2010年(含)以前已進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生,仍可適用調(diào)整前的相關(guān)政策。

          而軟件工程師的安身立命之本則是編程以及產(chǎn)品思維。

          Makeblock主要以“軟硬件”結(jié)合編程為主,用可視化編程控制機(jī)器人和Arduino機(jī)器人,課程以錄播視頻課程和教材書(shū)籍為主。相對(duì)于其他青少兒編程產(chǎn)品,Makeblock更偏向于軟件編程與硬件機(jī)器人的結(jié)合,最終目的是讓機(jī)器人能達(dá)到既定的目標(biāo)行為。同時(shí),相較于單純的編程,與硬件的結(jié)合能鍛煉兒童的動(dòng)手能力和跨學(xué)科能力,素質(zhì)要求更高一些。Makeblock從硬件入手,能很自然的切入編程/青少兒編程行業(yè)。

          早在1970年代就有類似的游戲化學(xué)習(xí)橫空出世,那是一款叫做“俄勒岡小道”的西部冒險(xiǎn)游戲。

          大學(xué)的計(jì)算機(jī)或相關(guān)專業(yè)學(xué)這些,目標(biāo)是培養(yǎng)工程師或者程序員,校外也有針對(duì)編程工作的技能性職業(yè)培訓(xùn)。

          2021武漢東西湖區(qū)小學(xué)生學(xué)編程培訓(xùn)班推薦

          寫(xiě)好代碼、文章的要點(diǎn)之一:初稿完成后,一定要再次通讀,刪減不必要的內(nèi)容,無(wú)論你覺(jué)得這些內(nèi)容多么優(yōu)美,能精簡(jiǎn)的一律精簡(jiǎn)。

          《哈佛通識(shí)教育紅皮書(shū)》提到,教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)完整的人,即培養(yǎng)一個(gè)能面對(duì)未來(lái)社會(huì)的復(fù)雜挑戰(zhàn),有解決問(wèn)題能力的人。

          2021武漢東西湖區(qū)小學(xué)生學(xué)編程培訓(xùn)班推薦

          這個(gè)完全是和工作和市場(chǎng)機(jī)會(huì)有關(guān)的。例如,在互聯(lián)網(wǎng)大爆發(fā)的時(shí)候,做網(wǎng)站的人是最稀缺的,于是推動(dòng)了JAVA、C# 和 Javascript + CSS + HTML 等語(yǔ)言的發(fā)展。那個(gè)時(shí)候,另一種叫做Objective-C 的語(yǔ)言就特別的冷門(mén)。直到蘋(píng)果的 iPhone 出來(lái)后,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的春天來(lái)臨,當(dāng)時(shí)誰(shuí)能做 App,誰(shuí)的工作機(jī)會(huì)就比別人多呀。于是這種冷門(mén)的Objective-C 語(yǔ)言就迎來(lái)了他的春天。由于互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,大量的數(shù)據(jù)產(chǎn)生,機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能在坐了多年的冷板凳后,終于有了用武之地。大量的數(shù)據(jù)科學(xué)家使用 Python 來(lái)編寫(xiě)機(jī)器學(xué)習(xí)的程序(因?yàn)?Python 和 Python 大量的數(shù)據(jù)分析和處理相關(guān)的功能庫(kù)是開(kāi)源免費(fèi)的),于是 Python 又成為近年的新寵。



          Q4:我想讓孩子參加信奧賽 NOIP,聽(tīng)說(shuō)只有 C 語(yǔ)言可以參加,那學(xué) Scratch 還有用嗎?

          重慶市教委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編程教育的通知》,要求各中小學(xué)開(kāi)足開(kāi)齊編程教育課程,小學(xué)三至六年級(jí)累計(jì)不少于36課時(shí)、初中階段累計(jì)不少于36課時(shí)。

          有人說(shuō),學(xué)編程越早越好,即使聽(tīng)不懂也可以先熏陶一下,畢竟少兒編程注重邏輯思考能力的培養(yǎng),而不是寫(xiě)代碼;也有人說(shuō),孩子要長(zhǎng)大一些才能真正理解自己在干什么,最好從小學(xué)三年級(jí)以后開(kāi)始。

          據(jù)報(bào)道,在當(dāng)今美國(guó),至少一半以上的高薪工作需要一些編程知識(shí)和技能。美國(guó)小學(xué)信息課程內(nèi)容,幾乎都是少兒編程類產(chǎn)品。美國(guó)對(duì)兒童編程課程的重視從未放松過(guò)。

          編程將會(huì)像閱讀和寫(xiě)作一樣成為孩子最基本的能力之一。隨著技術(shù)的發(fā)展,特別是智能時(shí)代的到來(lái),編程已不是工程師的專利。編程會(huì)成為下一個(gè)“通用語(yǔ)言”。所以,孩子從小就可以通過(guò)一些像Light-bot、Scratch、小卡機(jī)器人等編程工具來(lái)學(xué)習(xí)編程。

          比如和孩子約定什么時(shí),可以說(shuō):

          武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。

          武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

          課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂(lè)高積木套裝,環(huán)保ABS材質(zhì),安全健康無(wú)異味,顆粒飽滿光滑無(wú)毛刺,符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

          學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。

          武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

          武漢童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下,利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí),充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力,成功完成一個(gè)又一個(gè)樂(lè)高機(jī)器人作品,感受編程的魅力,享受創(chuàng)新的樂(lè)趣。

          武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

          武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)小學(xué)生學(xué)編程就來(lái)武漢少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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