課程標題:濰坊濰城區(qū)托福哪家好
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他不得不把自己的錢(大約一萬英鎊)拿出來為這次遠征提供設備。
預習時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的,要向老師提出,把問題搞清楚,老師講授的問題,先注意聽,下課后整理一下筆記,反復思考一下這些問題,抓住老師所講的重點,難點和考點?傊险n時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想,調動起多個感官來。
Was mother in the kitchen then? Yes, she was. / No, she wasn\'t.
Were you at home the day before yesterday? Yes, I was. / No, I wasn\'t.
【新概念復習資料新概念英語第三冊答疑的精選】
他在炒股,虧了不少錢。
He\'s speculating in stocks and lost a lot of money.
我聽說他去年炒股發(fā)了大財呢。
I heard that he hit a stock jackpot last year.
短短三句中文中有14處用上了英文,令普通人聽起來味同嚼蠟,盡管其中用到的都是英文常用單詞詞組,然而猛然聽到這些句子,可能會真的有些不適。
○ when it comes to… 當提到……;就……而論
英語的聽、說、讀、寫四個技能當中,最難的就是“說”這個技能了。
在任務型語言教學模式的實施過程中,教師要改變自己的課堂角色、教學觀念、教學方式、教學內容的呈現(xiàn)方式。
發(fā)音是個形體動作。要學會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓練幾個音。你發(fā)this, thank, they,和little, wool等單詞困難嗎?試試發(fā)‘th’,將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過。
檢查過程中要注意所選答案的合理性。如果沒有上下文信息的依托,就缺乏合理性。
平時要有意識的訓練自己用5句話回答任何問題,這樣的話就可以在面對任何問題的時候都不會沒有話說(當然,這個訓練的目的是為了大家抓住鍛煉口語多說,不意味著任何問題從實質上講都需要說5句話,5是個虛數(shù)也是個實數(shù)),包括那些你不知道答案的問題.
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教師是從“學”的角度來設計教學內容的,學生的活動具有明確的目標指向,具體的操作要求。
將英語真正融入日常生活。不要學英語,而要生活在英語當中!
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“市場如何變化是沒法計劃的,”我學著奶奶做炒股講座的口氣說,“不過你總該試一下!
Apple sent out press invites for its fall iPhone event on Thursday.
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however不能直接連接兩個分句,必須另起新句,并用逗號隔開。
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