新聞標(biāo)題：2020年濰坊托福春季培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)

濰坊托福是濰坊托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濰坊市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濰坊托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

濰坊托福培訓(xùn)學(xué)校分布濰坊市濰城區(qū),寒亭區(qū),坊子區(qū),奎文區(qū),青州市,諸城市,壽光市,安丘市,高密市,昌邑市,臨朐縣,昌樂縣等地,是濰坊市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

語言到底是用來干什么的呢？一些人認(rèn)為它是用來操練語法規(guī)則和學(xué)習(xí)一大堆單詞而且單詞越長越好。這個想法是錯誤的。語言是用來交換思想，進(jìn)行交流溝通的！

專業(yè)設(shè)計(jì)、制造移動電源管理系統(tǒng)、藍(lán)牙產(chǎn)品的公司.

it is a matter of the will ，a quality of the imagination, vigor of the emotions ； it is the freshness of the deep springs of life．

我到哪里可以預(yù)訂?

自我介紹部分是讓考官認(rèn)識自己的過程，這部分應(yīng)該要精心準(zhǔn)備，介紹自己的特點(diǎn)，自己的優(yōu)勢，讓考官記住你，對于考官提出的問題，不要急于回答，思考一下，然后有條不紊的回復(fù)考官問題。

三、有意識地克服口語練習(xí)過程中常見的不足。

參與有創(chuàng)意的組織。

2.運(yùn)用有關(guān)語言，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

定語從句中"of＋which/whom"結(jié)構(gòu)表示整體與部分的關(guān)系，介詞of前或后加名詞、代詞、數(shù)詞、復(fù)雜介詞（如in front of）、形容詞高級等。

1.Time flies.

時光易逝。

2. Time is money.

一寸光陰一寸金。

3. Time and tide wait for no man.

歲月無情；歲月易逝；歲月不待人。

4. Time tries all.

時間檢驗(yàn)一切。

5. Time tries truth.

時間檢驗(yàn)真理。

6. Time past cannot be called back again.

光陰一去不復(fù)返。

7. All time is no time when it is past.

光陰一去不復(fù)返。

8. No one can call back yesterday;Yesterday will not be called again.

in favor of 支持……，贊同……的

He spoke at the meeting in favor of the plan.

他在會上發(fā)言贊成計(jì)劃。

Most educators are in favor of distance learning.

　　職員:那么你需要一輛大卡車。

四流利說話跟讀模仿

Judging from these figures, we can draw the conclusion that (結(jié)論).

The reason for this, as far as I am concerned is that (給出原因). / It is high time that we (發(fā)出倡議).

五、圖畫類寫作模板：

1.開頭 　　Look at this picture shows this picture, we can is shown in the is seen in the picture...

2.銜接句 　　As we all know, is known to all, is wellknown my opinion, far as I am concerned, sight reminds me of something in my daily life.

236. She has been to school. 她上學(xué)去了。

一種表達(dá)方式對方不懂，美國人會尋找另一種表達(dá)方式最終讓對方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋�，但表達(dá)它的語言符號可能會很多。比如水，世界上就這一個事物，但卻有多種符號來表達(dá)它。

這樣雙方都能了解全面的情況。

C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.

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