課程標題：2019濰坊實用英語口語學校

濰坊實用英語口語是濰坊實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，濰坊市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，濰坊實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

濰坊實用英語口語培訓學校分布濰坊市濰城區(qū),寒亭區(qū),坊子區(qū),奎文區(qū),青州市,諸城市,壽光市,安丘市,高密市,昌邑市,臨朐縣,昌樂縣等地,是濰坊市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

【記】詞根記憶：com（加強）+miss（送）+ion→送交給某人→委任，委托

［'sainmnt］n. 任務

一般現在時由does或do構成。

【記】聯想記憶：as+tound（看做sound）→像被大聲所嚇倒→震驚

［'bulit］n. 槍彈，子彈

第二，真題分析。本書并不僅僅停留在單純對語法現象的闡釋上，而是結合 Cambridge LELTS 18 中的真題例句進行講解。真正達到理論和實踐的有機結合。

在美國，“常春藤學府”隱喻著和高等學習院校，但學校被公“常春藤聯盟”。常春藤聯盟由美國東北部之八所學校組合而成：布朗大學、哥倫比亞大學、康奈爾大學、達特茅斯學院、哈佛大學、賓夕法尼亞大學、普林斯頓大學、及耶魯大學。除康奈爾大學外，所有學校均在北美獨立戰(zhàn)爭前創(chuàng)設，每所院校的入學標準均非常。學校之間的學術與運動競爭性紀錄始于十九世紀末。

【例】The textile collection of the Museum is the largest in the world. 這家博物館收藏的紡織品是全世界最多的。

②needn’t+不定式的完成式：本來不必要做的而實際上又做了

［'b:d］n. 邊緣；邊界；v. 接壤，接近

【例】How beneficial do you think it is to group students according to their level of ability? 你認為按照能力的高低給學生分組有多大益處？

【例】John complains that the resource centre has limited opening hours. 約翰抱怨說信息中心的開放時間有限。

On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.

1)該文使用Opinions are divided...作交代句，開門見山，隨后兩個段落均使用了主題句，使全文結構緊湊，表達嚴謹。

2)在表述要點時范文還對要點出場順序作了調整，如 40%的同學認為應收門票，但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急，主題突出，條理清楚。

3)范文使用了and, what is more, however等連詞，在段落之間使用了on the other hand，這些連接手段的運用加強了句子之間、段落之間的聯系，使文章表達連貫，渾然一體。

4)范文在第二段為說明不收門票的 原因 時增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細節(jié)，這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。

總之，要想使自己的文章有亮點，吸引讀者，在考試中獲得高分，就應在用詞、造句、謀篇上下功夫，哪怕是有一處特長都是亮點，都是值得肯定的。

cent　年centennial（a. 一百年的）

①Here comes the bus.= The bus is coming.

*characteristic

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