新聞標(biāo)題:太原學(xué)英語口語
太原英語口語是太原英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),太原市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,太原英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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我滿懷希望地接受我的任務(wù),我確信人們不會(huì)聽任我們的事業(yè)遭到失敗。
demonstrates severe flaws in sentence structure
(D)created or profited
You may take the book home.
你可以把書帶回家去.
May I come in?
我可以進(jìn)來嗎?
May I use your dictionary?
我可以用你的詞典嗎?
You may put on more clothes.
你可以多穿點(diǎn)衣服.
He said he might lend us some money.
他說他可以借給我們一些錢。
may 否定式為 may not, 縮寫形式是 mayn\'t.
might 是may 的過去式, 有兩種用法, 一種表示過去式,一種表示虛擬語氣, 使語氣更加委婉, 客氣或?qū)赡苄缘膽岩伞?br/>
(C)$40
也就是7的倍數(shù)的集合只有39既不屬于A也不屬于B。
這人說:“昨晚上,我和幾個(gè)在旅館酒吧間里碰到的人一起玩撲克游戲。直到我輸了一千多美元后,我才忽然省悟到我想要贏恐怕是不的。我只好拿起剩下的錢就走了!
SAT寫作充分考察了學(xué)生的詞匯,以及組詞造句的能力。
7. A car traveled 10 miles at an average speed of 20 miles per hour and then traveled the next 10 miles at an average speed of 40 miles per hour.
(B)-1
(A)If we compare the population of China with America over time, we see the Chinese population are
練習(xí)題
第二段提到了自己在中學(xué)時(shí)代的藝術(shù)課上得到許多快樂,在第二段的最后,作者說因?yàn)樗囆g(shù)課的課時(shí)太少,感到很不滿足。
(B)problems with chewing can result from an extraction
問題,指要求回答或解答的題目,事態(tài)的嚴(yán)重性足以引人研究討論,或尚待解決者。那你知道問題的英語怎么說嗎?下面寧波美聯(lián)小編告訴你問題的英語怎么說,大家一起來看看吧!
沒有足夠的語言能力,很難寫到一定的篇幅,這樣文章的說服性就不夠。
【分析】
興許,這套叢書正好滿足了這種需求,讓大家及時(shí)解決迷惑,逐步糾正自己的思維偏差,熟悉SAT考試要求和特點(diǎn),提高做題技巧和速度。
Because the Cenozoic saw the expansion of warm-blooded creatures like ourselves, it is also termed the age of mammals.
as a result 結(jié)果是
As a result, the unemployment rate began to fall.
結(jié)果,失業(yè)率開始下降。
As a result, 50 per cent of the groundwater in cities is polluted.
結(jié)果,城市50%的地表水受到污染。
in honor of 為紀(jì)念……,為慶!
They are holding a birthday party in honor of the prince.
為王子舉行生日會(huì)。
The book was written in honor of those who died in the war.
這本書是為紀(jì)念在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡的人而寫的。
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