課程標(biāo)題：太原晉源區(qū)在哪里可以學(xué)toefl

太原晉源區(qū)toefl是太原晉源區(qū)toefl培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，太原市知名的toefl培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太原晉源區(qū)toefl培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

太原晉源區(qū)toefl培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的toefl培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

construct [knstrkt] v. 建造（build）；創(chuàng)立（found）

【例】The two traditional methods can be used alternately during the manufacturing process. 這兩種傳統(tǒng)辦法可以在生產(chǎn)過程中交替使用。

zealous [zels] a. 狂熱的（crazy）

【派】institution（n. 社會公共機(jī)構(gòu)）

【例】A: Should I help clean up by throwing away these newspapers?

【記】分拆聯(lián)想：un（不）＋preceddent（先例）＋ed→空前的

【搭】be infested with 多得成災(zāi)

【參】engagement（n. 結(jié)合）

【記】分拆聯(lián)想：pre（前）＋dominant（統(tǒng)治的）→在前面統(tǒng)治的→支配的

分拆是將長難詞分拆為幾個簡單的部分，利用聯(lián)想的語句幫助考生推導(dǎo)出詞義，例如realm的記憶法是：real（真正的）＋m→真正的好東西（如音樂、藝術(shù)等）無國界→領(lǐng)域；王國。形近詞對比是將較難的詞與較簡單的形近詞放在一起，利用簡單單詞記憶復(fù)雜單詞，從而達(dá)到事半功倍的效果，例如ripe的記憶法：稻熟（ripe）米（rice）香。

【例】I've heard the printing really fades when you wash them. 我聽說印花一洗確實會褪色。

【派】alarming（a. 令人擔(dān)憂的）；alarmist（n. 杞人憂天者）

【例】The government should give careful consideration to issues of food safety. 政府應(yīng)該仔細(xì)考慮食品安全的問題。

B: I passed it on to my roommate, but there should be more in the bookstore. I can pick one up for you next time there.

【記】詞根記憶：sub（下面）＋sequ（跟隨）＋ent→隨后的

【例】We only try to rescue the most valuable first edition books in our collection. 我們只努力搶救收藏中最珍貴的首版書。

太原晉源區(qū)toefl培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)toefl就來太原晉源區(qū)toefl培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢