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          太倉英語口語培訓學校

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          課程名稱: 太倉英語口語培訓班要多少錢
          品牌: 英語口語培訓
          課程學費: 電訊
          上課時間: 隨到隨學
          有效期至: 長期有效
          最后更新: 2025-07-18
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          太倉英語口語培訓班要多少錢詳細介紹

          課程標題:太倉英語口語培訓班要多少錢

          太倉英語口語是太倉英語口語培訓學校的重點專業(yè),太倉市知名的英語口語培訓機構(gòu),教育培訓知名品牌,太倉英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。

          1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

          太倉英語口語培訓班要多少錢

          太倉英語口語培訓學校分布太倉市等地,是太倉市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

          【常春藤聯(lián)盟】常春藤(Ivy League)一詞通常是指美國東部八所高學術(shù),歷史悠久的大學:哈佛(Harvard)成立于1636年,耶魯(Yale)成立于1701年,賓夕法尼亞大學(University of Pennsylvania)成立于1740年,普林斯頓(Princeton)成立于1746年,哥倫比亞(Columbia)成立于1754年,布朗 (Brown)成立于1764年,達特茅斯(Dartmouth)成立于1769年,和康乃爾(Cornell)成立于1865年。這八所大學公認的一流大學,它們的歷史悠久,治學嚴謹,教授高,學生質(zhì)量好,常春藤大學又時常高級名校的代名詞。

          其實,八所名校之外,美國還有許多也非常出色的私立大學,如斯坦福大學、芝加哥大學、紐約大學、杜克大學、麻省理工學院、加州理工學院等等,只是它們并常春藤大學聯(lián)盟的罷了。有三所文理學院有時也被人們稱為小常春藤學校,它們是麻薩諸塞州的阿姆赫斯特學院與威廉姆斯學院和狄克州的威斯理安學院。不過近來威斯理安學院的學生抗議,不同意該校掛小常春藤之名,校方也只好妥協(xié)。

          ['bkl]n. 皮帶扣環(huán);v. 扣緊;(使)變形;彎曲

          *antiquity

          [be]a. 赤裸的,光禿的

          因此通過大量地接觸真題與模擬題,我們才能知道每個單詞的“精華”在哪里,從而體會到背單詞的樂趣。

          【例】The language barrier presents itself in stark form to firms who wish to market their products in other countries.對于那些希望在其他國家銷售自己產(chǎn)品的公司來說,語言成了他們明顯的障礙。

          【記】聯(lián)想記憶:b+last(最后)→最后一聲b→爆炸

          ③in the day在白天

          【例】When your car's battery run low, you can go to the nearest battery maintenance point for a replacement. 當你的汽車電池電量不足時,你可以到最近的電池給養(yǎng)站換電池。

          【記】聯(lián)想記憶:b(音似:不)+laze(偷懶)→一直燃燒不偷懶,所謂“蠟炬成灰淚始干”→熊熊燃燒

          ['prut]vt. 向…靠近,來臨;n. 方法,途徑

          ②learn English學英語

          【記】詞根記憶:alt(高)+itude(表狀態(tài))→海拔

          a- 加強abate(v. 減輕)

          cand 白色candidate(n. 候選人)

          【例】Some people believe that children's leisure activities must be educational, otherwise they are a complete waste of time. 有些人認為孩子們的休閑活動必須具有教育意義,否則那完全就是浪費時間。

          【例】Mary is very shy, try to bring her out. 瑪麗很怕羞,要設(shè)法鼓勵她說話。

          Teaching Aims:

          1. Knowledge Aims

          (1) Let the students understand “have to” and grasp how to use it.

          (2) Learn some useful phrases and structures.

          2. Ability Aim

          class 分類classify(vt. 把…歸類)

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