課程標題：蘇州吳中區(qū)短期托福培訓班

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［'pi:l］vi. 呼吁；吸引；n. 感染力，吸引力

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這些話題對于很多學生來講并不十分熟悉，而且涉及到的專業(yè)術語多、句子復雜，因此很多學生感到做完題目都沒弄懂文章的真正含義，這就需要我們在平時的閱讀學習中積累這些話題的背景知識。

他馬上要去北京。

如果我們認識lingual（adj. 語言的），那么這個單詞就不難拆解未bi+ lingual + ism。其中前綴bi表示"two"，例如我們常見的有bicycle ；而ism為名詞后綴表示"belief, speech, condition, state, act"等，通過詞綴我們可以推測出bilingualism指"使用兩種語言"。

The students can discuss the answers each other.

（1）把一般將來時中的will和shall變?yōu)檫^去式would和should。如：

The United States Supreme Court permits the Ten Commandments to be on public property so long as the goal of displaying them is not to gain support for religion. But in nineteen eighty, the Court ruled that the Ten Commandments cannot be shown in public schools because displaying them shows support of religion by the government.

工作是什么？工作就是奮斗。

立刻開始英語怎么說

【記】聯(lián)想記憶：喝下自釀（brew）的苦酒，他緊皺起眉頭（brow）

【例】The lecture is a brief history of civil engineering development. 這次的講座是關于土木工程發(fā)展簡史的。

4分-語法和詞匯有錯誤但不嚴重交際，詞匯較，發(fā)音尚可；發(fā)言連貫性但較短，組織思維和詞語時頻繁停頓，有時會交際；能但有時不切題或與同組直接交流，總體語境、功能和目的。

【例】Architects in the 18th and 19th centuries began to create build-ings by using steel, glass and concrete strengthened steel bars. 18、19世紀的建筑師開始使用鋼鐵、玻璃和混凝土加固的鋼條來建造房屋。

【記】本身為詞根，意為“大叫”→聲稱；要求

【例】These oversize clumsy cars would slow down traffic. 這些體形大而笨拙的汽車會減緩交通的速度。

你早該睡覺了。

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（1）在實義動詞之前。

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