課程標(biāo)題：蘇州學(xué)AutoCAD哪兒好

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《大和小》一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來沒有穿過合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來走去。兒子晚輩如果問她，她就會說：“大小鞋都是一樣的價錢，為什么不買大的?”每次我轉(zhuǎn)述這個故事，總有一些人笑得岔了氣。其實，有生活里我們會看到很多這樣的"姑婆"。沒有什么思想的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒有什么內(nèi)容的畫家，偏偏畫著超級巨畫;經(jīng)常不在家的商人，卻有非常巨大的家園。許多人不斷地追求巨大，其實只是被內(nèi)在貪欲推動著，就好像買了特大號的鞋子，忘了自己的腳一樣。不管買什么鞋子，合腳最重要，不論追求什么，總要適可而止。

【教學(xué)方式】：保證教學(xué)質(zhì)量，100%案例教學(xué)，理論加實例教學(xué)，小班授課、自由上機操作，學(xué)會為止、包教包會，如本期沒學(xué)會者，下期可免費再學(xué)，直到每位學(xué)員都達到“通、懂、精”的程度。培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計理念和思想創(chuàng)意、設(shè)計能力，培養(yǎng)實際動手、操作能力。學(xué)完后，相當(dāng)于半年工作經(jīng)驗，可以直接就業(yè)、

CAD的實現(xiàn)技術(shù)從那個時候起經(jīng)過了許多演變。這個領(lǐng)域剛開始的時候主要被用于產(chǎn)生和手繪的圖紙相仿的圖紙。計算機技術(shù)的發(fā)展使得計算機在設(shè)計活動中得到更有技巧的應(yīng)用。如今，CAD已經(jīng)不僅僅用于繪圖和顯示，它開始進入設(shè)計者的專業(yè)知識中更“智能”的部分。

設(shè)計者很早就開始使用計算機進行計算。有人認(rèn)為（伊凡.薩瑟蘭郡）Ivan Sutherland在1963年在麻省理工學(xué)院開發(fā)的Sketchpad（畫板）是一個轉(zhuǎn)折點。SKETCHPAD的突出特性是它允許設(shè)計者用圖形方式和計算機交互：設(shè)計可以用一枝光筆在陰極射線管屏幕上繪制到計算機里。實際上，這就是圖形化用戶界面的原型，而這種界面是現(xiàn)代CAD不可或缺的特性。

上哪找好的設(shè)計培訓(xùn)？蘇州天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校是一家專業(yè)培訓(xùn)室內(nèi)裝飾裝修設(shè)計的實戰(zhàn)培訓(xùn)基地，是專業(yè)培養(yǎng)室內(nèi)裝潢設(shè)計師的搖籃，是徐州優(yōu)秀青年設(shè)計師較受歡迎的交流平臺。英聯(lián)培訓(xùn)奉行“專業(yè)授教、精益求精”的教學(xué)理念，實施小班教學(xué)、一對一教學(xué)、一對一輔導(dǎo)，以實戰(zhàn)為教學(xué)的主要方式，一方面保證了較好的教學(xué)效果，另一方面縮短了學(xué)員學(xué)習(xí)的時間，提高了效率。同時，英聯(lián)培訓(xùn)在教學(xué)時間上實行隨到隨學(xué)、不限時間、直到學(xué)會為止的時間安排，在較大程度上保證學(xué)員的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果。在這里不僅能夠?qū)W到寶貴的專業(yè)技能，更有徐州**設(shè)計師與您共同成長，更能真正進入裝飾裝修行業(yè)，與眾多優(yōu)秀青年設(shè)計師共同成長。

設(shè)計就是以人為本，遵守自然法則，締造經(jīng)典家裝。

蘇州學(xué)AutoCAD哪兒好,目前CAD技術(shù)研究熱點有計算機輔助概念設(shè)計、計算機支持的協(xié)同設(shè)計、海量信息存儲、管理及檢索、設(shè)計法研究及其相關(guān)問題、支持創(chuàng)新設(shè)計等。 可以預(yù)見技術(shù)將有新的飛躍，同時還會引起一場設(shè)計變革。

CAD技術(shù)作為杰出的工程技術(shù)成就，已廣泛地應(yīng)用于工程設(shè)計的各個領(lǐng)域。CAD系統(tǒng)的發(fā)展和應(yīng)用使傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計方法與生產(chǎn)模式發(fā)生了深刻的變化，產(chǎn)生了巨大的社會經(jīng)濟效益。目前CAD技術(shù)研究熱點有計算機輔助概念設(shè)計、計算機支持的協(xié)同設(shè)計、海量信息存儲、管理及檢索、設(shè)計法研究及其相關(guān)問題、支持創(chuàng)新設(shè)計等。 可以預(yù)見技術(shù)將有新的飛躍，同時還會引起一場設(shè)計變革[1] 。

《境由心造》一個人的處境是苦是樂常是主觀的。有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的，也無法肯定當(dāng)自已到達 了某一點之后，會不會快樂。有些人永遠(yuǎn)不會感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中，因此，他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂可能 少，但成就可能大�？鄻啡珣{自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽頭銜，或高官厚祿。你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自已所樂于安享的花花世界。

蘇州學(xué)AutoCAD哪兒好,CAD畫圖前需要做什么準(zhǔn)備工作？這個你必須知曉！

椅子不光要講功能，還要創(chuàng)造一種景觀。

裝飾美的享受是屬于客戶的,創(chuàng)意的快樂是屬于設(shè)計師的！

CAD最早的應(yīng)用是在汽車制造、航空航天以及電子工業(yè)的大公司中。隨著計算機變得更便宜，應(yīng)用范圍也逐漸變廣。

一切設(shè)計由概念出發(fā)，圍繞功能進行細(xì)節(jié)設(shè)計。

蘇州賽比爾主要培訓(xùn)內(nèi)容有： Office辦公軟件、AutoCAD制圖班（包括：機械圖、建筑圖、二維平面圖、三維立體效果圖；可選學(xué)部分）、PhotoShop（PS）圖像處理、AI平面設(shè)計、CorelDraw平面設(shè)計、Flash網(wǎng)頁動畫、Dreamwever網(wǎng)頁布局、Fireworks 網(wǎng)頁圖像設(shè)計、3D MAX動畫與建模等。

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