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          蘇州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

          蘇州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|蘇州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心|蘇州實(shí)用...

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          最后更新:2025-07-18 14:03:00        瀏覽次數(shù):425        返回列表

          新聞標(biāo)題:蘇州平江區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家可靠

          蘇州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是蘇州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),蘇州市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,蘇州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

          蘇州平江區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家可靠

          蘇州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          1.第一天上班口語(yǔ)句子:

          Could you tell me where the manager\'s office is?

          能告訴我經(jīng)理辦公室在哪里嗎?

          I have some difficulty in finding the manager\'s office.

          我很難找到經(jīng)理辦公室。

          Which is the manager\'s office?

          哪個(gè)是經(jīng)理的辦公室?

          have difficulty in doing sth.“做某事有困難”

          Is the manager in? I come to report to him.

          請(qǐng)問(wèn)經(jīng)理在嗎?我是來(lái)向他報(bào)到的。

          I come to report for my work.

          我是來(lái)報(bào)到上班的。

          I come to report for duty on the date indicated.

          我是在指定的日期來(lái)報(bào)到。

          indicate v. 指示,指出

          “report”在這里的意思是“報(bào)到”。

          Is there anything else I should know before starting work?

          上班之前還有什么事情我需要了解嗎?

          Is there any bylaw I should know?

          有什么內(nèi)部章程需要我了解嗎?

          I want to have a look at the job description before working.

          工作之前,我想先看一下工作職責(zé)說(shuō)明。

          bylaw n. 章程

          description n. 說(shuō)明,描述

          Could you tell me who is in charge here?

          請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是這里的負(fù)責(zé)人?

          Is the manager in charge of this job?

          經(jīng)理主管這項(xiàng)工作嗎?

          Who is the head of the department?

          誰(shuí)是這個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)?

          in charge“處于領(lǐng)導(dǎo)或管理的職位”

          in charge of…“主管…,負(fù)責(zé)…”

          What exactly are my duties?

          我的職責(zé)是什么?

          duty n. 職責(zé),責(zé)任

          Who do I answer to in my job?

          我的工作應(yīng)該向誰(shuí)負(fù)責(zé)?

          answer to...“對(duì)…負(fù)責(zé)”

          Whose assistant should I work as?

          我應(yīng)該做誰(shuí)的助理?

          Whom should I assist?

          我應(yīng)該協(xié)助誰(shuí)?

          assistant n. 助理,助手

          assist v. 幫助,協(xié)助

          When should I start work?

          =When should I set to work?

          我什么時(shí)候開始工作?

          set to“開始認(rèn)真干起來(lái)”

          I really love this kind of atmosphere.

          我很毫歡這種氣氛。

          I like this office.

          我喜歡這個(gè)辦公室。

          atmosphere n. 氣氛,氛圍

          2.情景對(duì)話

          Secretary: Welcome to our company.

          秘書:歡迎采我們公司工作。

          New manager: I really love this kind of atmosphere.

          新任經(jīng)理:我真的很喜歡這種氣氛。

          Secretary: An impressive office is vital to\' the image projected by the company.

          秘書:一個(gè)令人印象深刻的辦公場(chǎng)所對(duì)公司的形象很重要。

          unlike后面是canal,那么主句的主語(yǔ)可能是什么才能和canal比較呢?絕對(duì)不可能是problems,那么只能是an extraction。所以,我們只需要找出一個(gè)選項(xiàng)其主語(yǔ)是extraction就可以了。據(jù)此首先排除A和B。

          C選項(xiàng)用主語(yǔ)Greg和foreigners比較,二者具有可比性。雖然C使用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài),

          I learn a lot from this book, not from that book.第二節(jié) 平行結(jié)構(gòu)試題分析

          正確答案:B

          在A句中,用they來(lái)指代a renegade nation,顯然在數(shù)上沒有保持一致。

          in search of 尋找……,尋求……

          He went to the south in search of better prospects.

          他尋找的前途到南方去。

          She immigrated to New Zealand in search of a quiet life.

          她過(guò)上平靜的生活移民到新西蘭去。

          for the sake of/for ones sake 為……起見,……

          His family moved to the countryside for the sake of his sons health.

          這充分說(shuō)明作者對(duì)prompt和assignment進(jìn)行了深刻的審題,進(jìn)而深刻了解作文的要求。

          領(lǐng)導(dǎo)是在一定條件下,指引和影響個(gè)人或組織,實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的行動(dòng)過(guò)程。其中,把實(shí)施指引和影響的人稱為領(lǐng)導(dǎo)者,把接受指引和影響的人稱為被領(lǐng)導(dǎo)者,一定的條件是指所處的環(huán)境因素。領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是人與人之間的一種互動(dòng)過(guò)程。那么領(lǐng)導(dǎo)英語(yǔ)口語(yǔ)怎么說(shuō)呢?一起來(lái)了解下吧:
          【領(lǐng)導(dǎo)英語(yǔ)口語(yǔ)怎么說(shuō)】

          1.(率領(lǐng)并引導(dǎo)前進(jìn)) lead; exercise leadership
          2.(領(lǐng)導(dǎo)者) leadership; leader
          例句:
          I will take part , but i wo n\'t want to lead .
          我參加,但不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
          These factories are run by the local authorities .
          這些廠屬地方領(lǐng)導(dǎo)。
          Some leaders shut their eyes to the fact .
          某些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些事實(shí)不聞不問(wèn)。
          Some men will follow a leader like sheep .
          有些人盲目地聽從領(lǐng)導(dǎo)。
          They are scheming to get her elected as leader .
          他們正策劃讓她當(dāng)選領(lǐng)導(dǎo)。
          Few can deny the impact of his leadership .
          幾乎沒有人能否定他的領(lǐng)導(dǎo)作用。
          He successfully controlled a court .
          他成功地領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)法院。
          They honored him as their leading statesman .
          他們尊崇他為他們的領(lǐng)導(dǎo)政治家。
          Was he saying that in the driver\'s seat now ?
          眼前這話是不是以領(lǐng)導(dǎo)身分說(shuō)的呢?
          【上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)英語(yǔ)怎么說(shuō)】
          higher official
          leading body at a higher level
          superior official
          例句:
          To perform any other duties as assigned by management
          執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指派的其他工作。
          Finish the task department managers assigned
          完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)布置的工作。
          To communication w / h manager and provide improvement suggestion

          為什么要介紹這些東西呢?因?yàn)槲覀冞@篇滿分作文的作者,看似輕松地與一位老人拉家常,其實(shí)暗中傳達(dá)這樣一個(gè)訊息“我深刻理解這段名言,我甚至了解這段名言背后的故事,我對(duì)美國(guó)歷史和文學(xué)有一定的知識(shí)”。

          在第四段,作者筆鋒一轉(zhuǎn),再次提到即使參加藝術(shù)訓(xùn)練班也不能滿足了,他要把自己的作品展示出來(lái),并且終于成功地舉辦了自己的個(gè)人畫展。

          在美國(guó)文化中,對(duì)于“我”是值得研究的,有進(jìn)步也是值得歡呼的。

          20. next to / virtually impossible,替換nearly / almost impossible

          I cannot help admiring the picture whenever I look at it.每當(dāng)我看到這幅畫時(shí),我都禁不住要鑒賞它。

          (D)competing in numerous races is

          作為南大的第一批新生,我們最初在云南園里的生活并不好受。

          蘇州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)蘇州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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