課程標(biāo)題：沈陽(yáng)什么地方有學(xué)托福的

沈陽(yáng)托福是沈陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，沈陽(yáng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，沈陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

沈陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校分布沈陽(yáng)市和平區(qū),沈河區(qū),大東區(qū),皇姑區(qū),鐵西區(qū),蘇家屯區(qū),東陵區(qū),沈北新區(qū),于洪區(qū),新民市,遼中縣,康平縣,法庫(kù)縣等地,是沈陽(yáng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。

My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.

小組合作教學(xué)模式區(qū)別于分層教學(xué)，分層教學(xué)是每組都有優(yōu)等生和后進(jìn)生，他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)都是小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的有機(jī)組成部分。組內(nèi)學(xué)生通過(guò)同伴教學(xué)、游戲競(jìng)賽、小組輔導(dǎo)、全班討論、學(xué)生“執(zhí)教”等多種形式開(kāi)展互助性學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、討論、研究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，解決實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到共同提高的目的。

【記】組合詞：dead（死）＋line（線(xiàn)）→最后期限

A：我不知道我訂購(gòu)的書(shū)到哪里了。我本來(lái)指望幾天前收到包裹的。

【記】分拆聯(lián)想：sea（海洋）＋l（看作love，愛(ài)）→喜歡的海洋動(dòng)物→海豹

再比如如果講蘇州，景色可以說(shuō)gardens，well preserved ancient building, 就業(yè)機(jī)會(huì)可以講講蘇州工業(yè)園，SIP，provides a lot of job and internship opportunities for graduates…

dominant [dmnnt] a. 支配的（predominant），統(tǒng)治的；占優(yōu)勢(shì)的（important, outweighing）

apologize for (doing) sth. 因（做）…而道歉

No convincing hypothesis of the origin of rilles exist as yet, but some suggestions have been advanced .

該報(bào)告對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了比較具有體、準(zhǔn)確的描述。

Is everybody here?到齊了嗎?（：Is anybody here? 這里有人嗎？）

cuss）

B：沒(méi)問(wèn)題。我可以換個(gè)節(jié)奏更輕柔的音樂(lè)。

【例】You might give a little more explanation about your unique undergraduate background. 你不妨稍微再解釋一下你獨(dú)特的本科背景。

沈陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)沈陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校