新聞標題：2019年沈陽鐵西區(qū)學托福哪個培訓學校好

沈陽鐵西區(qū)托福是沈陽鐵西區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，沈陽市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，沈陽鐵西區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

沈陽鐵西區(qū)托福培訓學校分布沈陽市和平區(qū),沈河區(qū),大東區(qū),皇姑區(qū),鐵西區(qū),蘇家屯區(qū),東陵區(qū),沈北新區(qū),于洪區(qū),新民市,遼中縣,康平縣,法庫縣等地,是沈陽市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

1)表示所系的代詞叫物主代詞。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性

【例】Museum staff carried out the anthropological projects in colla-boration with a wide variety of national governments. 博物館的員工與多國政府合作開展這項人類學研究工程。

副詞主要用來修飾動詞、形容詞、副詞或其他結(jié)構(gòu)。在雅思寫作中，尤其要注意副詞的使用。

②Tynan is going to give a speech this afternoon.

［'veilbl］a. 可獲得的；可用的

［dmini'strein］n. 管理（部門）；行政（機關(guān)）

*attempt

2019年沈陽鐵西區(qū)學托福哪個培訓學校好

cloakroom

In the past families stayed together because it was difficult to travel away from home.

社會科學是一個大類，也是雅思閱讀文章類型中比較常見的一類，它包含了很多小的分支，比如教育、歷史、考古、電腦、日歷、垃圾問題、企業(yè)管理、音樂、數(shù)碼產(chǎn)品等等。

姐姐不留戀大城市，自愿到山區(qū)工作。


My sister did not miss big cities and volunteered to work in the mountains.

答題完畢，仍不可孤立地檢查每個所要求填的空處。應(yīng)遵循由整體到部分，再由部分到整體的理解文章的規(guī)律，耐心地再次復讀全文。認真檢查所選答案放在原句中能否使該句意思通順、與全文整體意思是否協(xié)調(diào)一致、結(jié)構(gòu)是否正確完整、是否符合習慣表達和固定搭配、是否符合上下文語義。檢查過程中要注意所選答案的合理性。如果沒有上下文信息的依托，就缺乏合理性。有時一題中的四個選項都是對的，但貼切的只有一個。符合文章內(nèi)涵、符合作者意圖的才是貼切的。后，根據(jù)檢查結(jié)果校對、更改不合理、不貼切的答案。這是做完形填空題必不可少的環(huán)節(jié)，也是考生容易忽視的步驟。

總之，要做好\"完形填空\"題，關(guān)鍵是要以文章為綱，按照文章情節(jié)的發(fā)展順序，以句義為小整體，靈活地運用所學的語言基礎(chǔ)知識，仔細的字斟句酌，反復推敲。如選擇名詞時，應(yīng)聯(lián)系文章的主題及空格前后重復出現(xiàn)的詞，注意它的數(shù)和性，選擇動詞時，不但要注意其所表示的意義及其慣用法，而且還注意所給動詞的時態(tài)、語態(tài)，選擇連詞時，要注意分析文章中前后句和上下文的邏輯關(guān)系，選擇代詞時，要注意它的性、數(shù)、格是否準確，選擇介詞時，必須注意其固定搭配等等。然而，平時對基本知識和閱讀理解的基本技能也要有足夠的重視。增加閱讀量，實踐量，不斷總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)語感掌握技巧。在基本知識扎實，閱讀理解能力較高的基礎(chǔ)上，完形填空題的解題技巧才能得以充分發(fā)揮，產(chǎn)生效果，提高解題的靈活性和準確性。

［'klmzi］a. 笨拙的；不得體的

be的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它；

單數(shù)名詞用is，復數(shù)名詞全用are。

變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

變否定，更容易，be后not莫忘記。

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

be動詞的用法：be (be/is/are[face23]/was/were)

vi

現(xiàn)在時：I am, you are, he is, we are, you are, they are (縮略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re)，(否定縮略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。過去時：I was, you were, he was, we were, you were, they were (過去時否定縮略式wasn\'t, weren\'t), 過去分詞been, 現(xiàn)在分詞being

這些話題對于很多學生來講并不十分熟悉，而且涉及到的專業(yè)術(shù)語多、句子復雜，因此很多學生感到做完題目都沒弄懂文章的真正含義，這就需要我們在平時的閱讀學習中積累這些話題的背景知識。

【例】Research and development now take up a sizeable chunk of the militarybudget. 現(xiàn)在研發(fā)經(jīng)費占軍事預算相當大的一部分。

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