課程標(biāo)題：2020年深圳附近托福培訓(xùn)班地址

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【記】詞根記憶：com（全部）+pens（花費(fèi)）+ate（做）→支付所有花費(fèi)→補(bǔ)償

【例】In early May, the northern flank of the mountain bulged, and the summit rose by 500 feet, which indicated that the volcano would erupt. 五月初，火山的北部山脊隆起，最高峰升高了500英尺，這預(yù)示著它即將噴發(fā)。

多少古跡被偷盜或毀壞了。

這種替換是簡單的替換，釋義為詞性之間的替換，也就是題目和原文使用的是同一個(gè)詞，但是轉(zhuǎn)變了詞性。這種例子還是很多的，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)可以整理總結(jié)一下。

　　A: Today is my first day.

現(xiàn)代的生活節(jié)奏使得壓力控制對于每個(gè)人來說都是必備技能。

claim　叫喊claim（n. 聲明）

0.257zero point two five seven

［'l:m］n. 報(bào)警器；鬧鐘；警報(bào)；vt.（使）驚恐；（使）擔(dān)心

【記】聯(lián)想記憶：Red Alert 紅色警戒，20世紀(jì)90年代風(fēng)靡全球的電腦游戲

②must用于疑問句，表示責(zé)備、抱怨的感情色彩，意思為“偏偏，偏要”，mustn’t表示禁止，是說話人強(qiáng)有力的勸告。cannot 表示“不可能”;need not 表示“不必要”;may not 表示“可能不，可以不”。

（1）過去將來時(shí)有時(shí)可以帶時(shí)間狀語。如：

That table measures ten feet by five.

那個(gè)工作臺長10英尺，寬5英尺。

The traditional pattern of classroom experience at the college level brings the professor and a group of 20 to 30 students together for a 45-to-50-minute class session two or three times a week.

筆者發(fā)現(xiàn)，很多上雅思閱讀課的學(xué)生經(jīng)常忽視詞匯量的積累(請參照上文雅思考試之必備條件)，另外有一部分學(xué)生在詞匯上下了一定的功夫，但是碰到的問題是，一旦所學(xué)的一個(gè)特定的詞放到一個(gè)特定的語言環(huán)境、詞組里去的時(shí)候，學(xué)生往往會覺得自己所記的中文意思放到句子里卻理解不通，因此，在定位到答案所在文章段落某一句的時(shí)候，還是不能解答題目，這個(gè)是相當(dāng)可惜的。

我不知道他是否會來。

［km'prtivli］ad. 相當(dāng)?shù)�；比較地

2020年深圳附近托福培訓(xùn)班地址

【例】The Ottawa Charter for Health Promotion outlined in 1986 remains as the backbone of health action today. 1986年起草的《渥太華健康促進(jìn)憲章》仍是今天健康活動的支柱。

　　A: Good morning. What can I do for you?

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