新聞標(biāo)題：汕頭哪里可以學(xué)托福

汕頭托福是汕頭托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，汕頭市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，汕頭托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

汕頭托福培訓(xùn)學(xué)校分布汕頭市龍湖區(qū),金平區(qū),濠江區(qū),潮陽(yáng)區(qū),潮南區(qū),澄海區(qū),南澳縣等地,是汕頭市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

文章的最后一句話“And I plan to continue this my whole life, facing new situations with an educated, open mind”也分別用“educated”和“open mind”暗暗呼應(yīng)了第一段所提到的這兩個(gè)事物上。

但是也要注意，你最多只能寫(xiě)兩頁(yè)，千萬(wàn)不要說(shuō)我寫(xiě)滿了，但還沒(méi)有寫(xiě)完，然后舉手問(wèn)考官再要一張紙。

這就暗示我們，本題可以考慮使用證反題的方式來(lái)反駁。

【寫(xiě)作語(yǔ)言分析】

其實(shí)在寫(xiě)這套叢書(shū)之前，我就給自己定下一個(gè)目標(biāo)，那就是希望最后同學(xué)們?cè)诳催@套叢書(shū)的時(shí)候，就如同在課堂圍坐在我的身邊上課那樣，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

兩邊減去第一輪得分25，得到所求的第二輪得分可能的范圍44≤Don的第二輪得分≤48，

本文是一篇report式的文章需要闡明“什么是真正的英雄”，

【分析】

威廉做事從來(lái)不匆忙，他總是從從容容地做每一件事。

3.to talk over : (to discuss. Consider)

【說(shuō)明：】to talk over（講座，商量）指講座、會(huì)商尚未實(shí)施的計(jì)劃或問(wèn)題，或以商談?wù)f服，使別人贊成自己的計(jì)劃。后面的受詞如果是名詞，應(yīng)放在over之后，如果是代名詞，則放在over之前，如My husband talked me over. （我的丈夫說(shuō)服了我。）

【例：】

(1)We talked over Mr. Reese’s plan but could not come to a decision.

6分范文：

比例（proportion）：兩個(gè)比相等的一種描述。

因此，對(duì)這套叢書(shū)中的每一道試題分析，下筆之前我都會(huì)根據(jù)這么多年的SAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，預(yù)判學(xué)生們可能的難處、疑惑，然后再?zèng)Q定在這道題上我到底是不厭其煩、演釋再三，還是一筆帶過(guò)。

Benedict says Americans have always been a people of hope and told the faithfultheir ancestors came to this country with the expectation of finding new freedomand opportunity.

第一遍先快速閱讀文章，了解文章大意； 第二遍逐自然段仔細(xì)閱讀，去尋找每個(gè)段落中可能存在的分析性元素，并且在旁邊的空白處做好標(biāo)注，方便寫(xiě)作中引用（標(biāo)注具體是什么，以及簡(jiǎn)單標(biāo)注其作用）。

分析：x－2＝－6altx＝－4，選D。

你也可以這么開(kāi)始這篇文章，比如成功的人受到公眾的羨慕，有鮮花掌聲，金錢(qián)地位，但失敗的人受到公眾的唾棄，甚至是親人的蔑視等等。

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