課程標(biāo)題：三門峽湖濱區(qū)學(xué)托福哪家好

三門峽湖濱區(qū)托福是三門峽湖濱區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，三門峽市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，三門峽湖濱區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

三門峽湖濱區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布三門峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

立刻地 outright

［b:d］n. 板；委員會

*collection

【例】Most ecologists were aware that the areas of Amazonia they were working in had been shaped by human settlement. 大多數(shù)生態(tài)學(xué)家意識到他們研究的亞馬遜地區(qū)已經(jīng)受到人類居住的影響。

【例】The music gradually blended into the city noises. 音樂逐漸和城市的噪音混雜在了一起。

［b's:b］v. 吸收；吸引…的注意

【例】In the brood chamber, the bees will stash honey to eat later. 蜜蜂在卵室中貯藏蜂蜜，以供日后食用。

經(jīng)過教學(xué)實踐，我真正體會到，在任務(wù)型教學(xué)中，教師起著語言習(xí)得的促進者、答疑者和向?qū)У淖饔谩＝處熓菑摹皩W(xué)”的角度來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的，學(xué)生的活動具有明確的目標(biāo)指向，具體的操作要求。在各項活動中，學(xué)生的大腦始終處于一種激活狀態(tài)，能引起學(xué)生的共鳴和興趣，整個學(xué)習(xí)過程都是積極、主動的，他們獲得的不僅僅是現(xiàn)成的知識點，還有語言運用的能力。而且隨著教學(xué)任務(wù)的不斷深化，學(xué)生語言能力的不斷提高，整個語言學(xué)習(xí)的過程會越趨自動化和自主化，學(xué)生越能創(chuàng)造性地表達自己的思想。同時，我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了不少局限性和需要改進的地方。例如，完成一項大型的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要占用大量的課堂時間，從短期效果看，在同等的時間內(nèi)可以通過其他方式來幫助學(xué)生，取得更大的進步。所以教師如何更新觀念，如何合理安排教學(xué)進度，如何正確處理能力培養(yǎng)和考試成績的關(guān)系，都是值得探討的問題�？傊�，任務(wù)型教學(xué)是一個舶來品，其產(chǎn)生和發(fā)展有其特定的背景和環(huán)境，在我國特定的外語教學(xué)條件下，廣大英語教師要結(jié)合我國的實際國情、教情、學(xué)情，發(fā)揮任務(wù)型語言教學(xué)的優(yōu)勢，真正提高中學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量。

【記】發(fā)音記憶：“愛死你的”→運動員體格健美讓人喜愛

*assume

【記】聯(lián)想記憶：arti（技巧）+e+fact（制作）→用技巧做的東西→人工制品

翻譯推薦

如果這本書能夠?qū)δ愕某鰢鴫粝胗兴鶐椭�，使你前進的步伐更快一些，我們就得到了你巨大的鼓勵和支持，真心希望新東方能夠成為大家前進時的助跑器和墊腳石！

A; what’s the area of your country?

B: it’s not very big. It’s a little over half a million square kilometers.

*accommodation

【例】You may pay your account at branches of the Federal Bank. 你可以在聯(lián)邦銀行的分行支付款項。

【例】The experiment will last for one year. Beforehand, several months are dev

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