新聞標(biāo)題:托福培訓(xùn)班上海多少錢
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有靠近緊急出口的座位嗎? Do you have a seat next to the emergency exit?
【派】architecture(n. 建筑;建筑學(xué));architectural(a. 建筑上的)
英語小組合作教學(xué)就是在英語學(xué)科教學(xué)目標(biāo)確定之后,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,確定教學(xué)任務(wù),分析完成任務(wù)的途徑、時間等,然后以組為單位,由小組長負(fù)責(zé),在聽、說、讀、寫等各方面進(jìn)行高效的、形式多樣的訓(xùn)練。在整個學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生自愿學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、互相鼓勵、互相幫助,使學(xué)生在多維互動中取長補(bǔ)短。教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和積極性,從“教”變“導(dǎo)”,參與各組學(xué)生的討論,及時給予指導(dǎo)和幫助,適時而準(zhǔn)確地對學(xué)生活動和學(xué)習(xí)效果予以評估。
二、傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū)
【記】詞根記憶:ethn(種族)+ology(學(xué)科)→人種學(xué),民族學(xué)
【例】The skin of the grass mouse contains lots of melanin, or dark pigmments. 草鼠的皮膚包含很多黑色素。
The reason for this, as far as I am concerned is that (給出原因). b或是 It is high time that we (發(fā)出倡議).
你有公司的宣傳冊嗎?
Freshmen \' s psychological problems and its guidance
【記】詞根記憶:equ(相等,平等)+ation→等式
【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 實驗室里的學(xué)生幫著把玻璃擦干凈了。
【例】What does the author imply about the raw materials used to make glass? 作者對制造玻璃的原材料有什么暗示?
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但是單純有段首連接詞還不足以支撐全文的結(jié)構(gòu),因此考生應(yīng)該同時準(zhǔn)備段中連接詞,包括"比如說,因為,但是,相對比而言"等,粗略估計,全文完成下來可以達(dá)到15個以上的路標(biāo)詞,不僅承接了全文,結(jié)構(gòu)清晰明了,而且也為時間緊張下的寫作減輕了不少字?jǐn)?shù)壓力。
現(xiàn)在進(jìn)行時 am / is / are + being done
bacon [bekn] n. 咸肉,熏肉
【派】currently (ad. 如今;普遍地);concurrent(a. 同時發(fā)生的);currrency(n. 貨幣)
【例】Both political parties wanted Dwight D. Eisenhower as their presidential nominee. 兩個政黨都想讓德懷特D艾森豪威爾當(dāng)他們的總統(tǒng)候選人。
【參】apostrophe(n. 省略符號)
學(xué)一門外語,一定要打好基礎(chǔ),尤其是語音語調(diào),到了大學(xué)都很難改,而語音語調(diào)就象一個人的外表,語音語調(diào)好的人就很自信,而語音語調(diào)不好的人因為自卑,往往很早放棄對英語的探索。
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