新聞標題:2019上海toefl教學
上海toefl是上海toefl培訓學校的重點專業(yè),上海市知名的toefl培訓機構(gòu),教育培訓知名品牌,上海toefl培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。
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【例】The Olympics brought together states in Greece and their colonies. 奧林匹克讓希臘的各城邦和其殖民地的人齊聚一堂。
['s:ks]n. 馬戲團;環(huán)形廣場
活動形式:班級活動,小組活動,個人活動。
經(jīng)過教學實踐,我真正體會到,在任務(wù)型教學中,教師起著語言習得的促進者、答疑者和向?qū)У淖饔。教師是從“學”的角度來設(shè)計教學內(nèi)容的,學生的活動具有明確的目標指向,具體的操作要求。在各項活動中,學生的大腦始終處于一種激活狀態(tài),能引起學生的共鳴和興趣,整個學習過程都是積極、主動的,他們獲得的不僅僅是現(xiàn)成的知識點,還有語言運用的能力。而且隨著教學任務(wù)的不斷深化,學生語言能力的不斷提高,整個語言學習的過程會越趨自動化和自主化,學生越能創(chuàng)造性地表達自己的思想。同時,我在教學中也發(fā)現(xiàn)了不少局限性和需要改進的地方。例如,完成一項大型的學習任務(wù),需要占用大量的課堂時間,從短期效果看,在同等的時間內(nèi)可以通過其他方式來幫助學生,取得更大的進步。所以教師如何更新觀念,如何合理安排教學進度,如何正確處理能力培養(yǎng)和考試成績的關(guān)系,都是值得探討的問題。總之,任務(wù)型教學是一個舶來品,其產(chǎn)生和發(fā)展有其特定的背景和環(huán)境,在我國特定的外語教學條件下,廣大英語教師要結(jié)合我國的實際國情、教情、學情,發(fā)揮任務(wù)型語言教學的優(yōu)勢,真正提高中學英語的教學質(zhì)量。
[bauns]v. 彈起,反彈
【記】聯(lián)想記憶:bank(銀行)+rupt(打破)→銀行里的賬戶被打破→破產(chǎn)的
be subject to 隸屬于
循環(huán)往復(fù)法:把所要背的單詞分組,比如每組100個,共50組。
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begin column 開始欄,開始列,開始行
【例】There is a car accident, please send an ambulance as soon as possible. 這里發(fā)生了一起車禍,請盡快派救護車來。
情態(tài)動詞
1.考查情態(tài)動詞的基本用法
另外也可以抄一些看書時碰到的精彩句子。如: Nothing is impossible to a willing heart.(心之所愿,無事不成。);Youth is not a time of life ;it is a state of mind ;it is not a matter of rosy cheeks ,red lips and supple knees ;it is a matter of the will ,a quality of the imagination, vigor of the emotions ; it is the freshness of the deep springs of life.(青春不是生命的一個階段,它是一種精神狀態(tài);青春亦非粉面紅唇和冰肌柔骨,它是剛強的意志,出色的創(chuàng)造力和充滿活力的情感;它是使生命之泉源遠流長的常青樹。)
[baiu'metriks]n. 生物測定學
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