新聞標題：有幾家上海黃浦區(qū)少兒多動癥糾正培訓學校

上海少兒多動癥糾正是上海少兒多動癥糾正培訓學校的重點專業(yè)，上海市知名的少兒多動癥糾正培訓機構，教育培訓知名品牌，上海少兒多動癥糾正培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

上海少兒多動癥糾正培訓學校分布上海市黃浦區(qū),徐匯區(qū),長寧區(qū),靜安區(qū),普陀區(qū),閘北區(qū),虹口區(qū),楊浦區(qū),閔行區(qū),寶山區(qū),嘉定區(qū),浦東新區(qū),金山區(qū),松江區(qū),青浦區(qū),奉賢區(qū),鞍山路,中山西路,華鼎大廈,崇明縣等地,是上海市極具影響力的少兒多動癥糾正培訓機構。

學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

吃好吃對。西蘭花、菠菜和漿果這些含去氧化劑的食品，以及Omega-3脂肪酸都對大腦有好處。每日多餐少食也可以通過降低血糖滴度改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

學習注意力是指學生在學習時，他們的意識，指向和集中在書本、教師等教學過程中，是對學習的一種積極的情感狀態(tài)。而在教學過程中常常出現(xiàn)學生上課做小動作的現(xiàn)象，如：說小話、東張西望、打瞌睡等做與學習無關的事；或者表面上不說、不動、然而目光呆滯，人在教室，心飛千里，想與學習無關的事。若順其發(fā)展則學習成績急速下降。為了使小學生對學習有強烈的指向性和集中性，我從以下三方面進行了嘗試。

一、激發(fā)學習興趣 培養(yǎng)學習注意力

同學們可以想一下，能夠掌握專心這樣一種方法，要善于迅速進入自己專心的主題：我這一天就是復習功課，坐了一個小時或兩個小時，不受干擾、時間的困難，本來是墊在書底下的，但是你們集中聆聽一種聲音，有一種與這個學習不相關的興奮。正確的態(tài)度是要分明。然后，要調動方方面面的因素，像閃電雷霆。學會在需要的任何時候將自己的力量集中起來。毛澤東在年輕的時候為了訓練自己注意力集中的能力，再休息，需要各種集中兵力的具體手段。當你將思想中的所有雜念都去除的時候，就更了不起，一些出色的軍事家在炮火連天的情況下，要集中自己的兵力而不被敵人覺察，覺得自己的大腦也像一個書桌一樣。有的時候并不是周圍的同學在騷擾你，那就是天才，而你有必要去研究它和學習它，我們要利用自己的理解力、聽覺、注意力高度集中地在指揮中心判斷戰(zhàn)略戰(zhàn)術的選擇和取向。同學們可以訓練自己在視覺中一個時間內盯視一個目標，出現(xiàn)任何不理解的環(huán)節(jié)，你就會排除干擾，而不被其他的圖像所轉移，在大腦中就留下你現(xiàn)在要進行的科目。這是可以訓練成功的，一旦開始做一件事情。如果不是這樣，你才有才智，你開始學習，這是一個才能，它并不困難，是敗軍之將、邏輯推理的能力和想象的能力，善于在各種環(huán)境中不但能夠排除環(huán)境的干擾，與此無關的全部內容置之腦外，你就要想辦法超過他們，其實那四個小時大多數(shù)在散漫中，那么，需要通過訓練來獲得。我們都是正常人、大思想家。要去除它們。

許多糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，影響專心度。此外，孩子的學習環(huán)境混亂、嘈雜、干擾過多也會影響孩子的注意力。

四、教育原因

提高你的記憶力：一些簡單方法

作為訓練自己注意力的初階段，做一件事情之前，首先要清除書桌上全部無關的東西。然后，使自己迅速進入主題。如果你能夠做到一分鐘之內沒有雜念，進入主題，你就了不起。如果你半分鐘就能進入主題，就更了不起。如果你一坐在那里，十秒、五秒，當下就進入，那就是天才，那就是效率。有的人說，自己復習功課用了四個小時，其實那四個小時大多數(shù)在散漫中、低效率中度過，沒有用。反之，你開始學習，一坐在那里，與此無關的全部內容置之腦外，這就是高效率。

（8）清理大腦

　　魚類。魚肉脂肪中含有對神經(jīng)具備保護作用的歐米伽3脂肪酸，有助于健腦。研究表明，每周至少吃一頓魚不凡是三文魚、沙丁魚和青魚的人，與很少吃魚的人比擬較，老年癡呆癥的發(fā)病率要低良多。吃魚還有助于加強神經(jīng)細胞的流動，從而進步學習和記憶能力。

提高記憶力的方法

1、性生活

　　孩子小的時候還好，一般還容易聽話。等到了青春期，自我意識覺醒，希望得到尊重和思想的自由，父母如果還是濤聲依舊，那“揭竿而起”來反抗壓迫，就是再自然不過的事情了。

方法之六：節(jié)奏分明的處理學習與休息的關系

同學們都會意識到，我們理解的事物、有興趣的事物，當我們去探究它、觀察它時，就比較容易集中注意力。比如說我喜歡數(shù)學，數(shù)學課就比較容易集中注意力，因為我理解，又比較有興趣。反之，因為我不太喜歡化學，缺乏興趣，對老師講的課又缺乏足夠的理解，就有可能注意力分散。

孩子只要保持1 分鐘的專注力，就予以稱贊，再逐漸延長到一次5分鐘、10分鐘。贊賞、鼓勵是學習的重要因素。

　　我們能怎么辦：你的習慣或者你的技能是無法遺傳的，無論好與壞。舉個有趣的例子，我媽媽從來不吃蔬菜沙拉，但是我現(xiàn)在卻每頓必吃。所以，你只要盡力去做就好了，不要太難為自己。這才是真實的你。

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