新聞標題：上海黃浦區(qū)哪里可以學托福

上海黃浦區(qū)托福是上海黃浦區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，上海市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，上海黃浦區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

上海黃浦區(qū)托福培訓學校分布上海市黃浦區(qū),徐匯區(qū),長寧區(qū),靜安區(qū),普陀區(qū),閘北區(qū),虹口區(qū),楊浦區(qū),閔行區(qū),寶山區(qū),嘉定區(qū),浦東新區(qū),金山區(qū),松江區(qū),青浦區(qū),奉賢區(qū),鞍山路,中山西路,華鼎大廈,崇明縣等地,是上海市極具影響力的托福培訓機構。

17. interaction 替換communication

倘若是report，就不需要兩面都講了，文章結構一般采用五段式：開頭一段還是和argumentation類似；在第二、三、四段，要把一個事情分成三個層次，詳細講述；結尾再重復一下觀點。

結尾段落再次提到中間的例子，說明例子符合第一段的定義。

首先看A，沒有什么問題。

現(xiàn)在只剩下D和E，顯然，D中多了個in addition放在句末，而in addition是從來不放在句末的，只用于句首。

　　\"He\'s definitely a fashion icon. He\'s brand new, he\'s a black president, and he\'s so handsome.\"

這些詞相對比較大了，屬于big words ，但在句子中使用得恰到好處，所以并沒有炫耀詞匯量之嫌。這也證明了，用詞不在于大小，關鍵是用在句子里是否恰當。

(D)Michael Phelps will not only win seven gold swimming medals, but claim many world records in addition

　　5．Buenos Aires is one of the world capitals thatis noted for its busy harbor．布宜諾斯艾利斯是一個以其海港的熱鬧而聞名的國家首都。

經(jīng)濟增長仍然與貧困、社會公正和資源保護等問題緊密相連。Economic growth is still bound to the issues of poverty, social justice and conservation.我覺得對當?shù)匾吧鷦游锏谋Ｗo力度不夠。I feel that not enough is being done to protect the local animal life現(xiàn)在，她所關注的問題已在新的環(huán)境保護法案中得以表達。Her concern has now found expression in the new environmental protection act.整個城市都被納入了保護令的保護范圍。The entire city is under a preservation order.農(nóng)民所受的保護幾乎變成了對鄉(xiāng)村的偏袒。The protection that farmers have enjoyed amounts to a bias in favour of the countryside你應該對你通常不需要寫入內容的磁盤進行寫保護。You should write-protect all disks that you do not usually need to write to.無論在圈養(yǎng)場還是在野外，動物園在動物保護方面都承擔了主要的工作。The zoo is doing major conservation work, both in captivity and in the field.如果他們對我實行保護性拘留，可能對我是件好事。They might be doing me a good turn if they took me into protective custody.

(B)rests on honest reporting, respect for news sources, and balanced stories

A的主語是local customs，不符合。

任何一種考試形式的作文都有其特定的評分標準，SAT作文也不例外。但評分標準是無法量化的，所以，對一篇作文的最后打分是依賴閱卷者對該作文的總體印象的。

(D)rests on reporting that is honest, being respectful of news sources, and requires balanced stories

demonstrates variety in sentence structure

　　We can be there on time tomorrow.

　　我們明天能按時去那兒。

　　May I have your name?

　　我能知道你的名字嗎？

　　Shall we begin now?

　　我們現(xiàn)在就開始嗎？

　　You must obey the school rules.

　　你必須遵守校規(guī)。

　　情態(tài)動詞數(shù)量不多,但用途廣泛,主要有下列:

　　can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) .

新生已開始報到。

第二段舉的例是說，人們有時候問問題不是為了“是與否”，而是直奔“是”而去，對這樣的提問，聰明的聽眾只會送“是”。

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