嵌入式開發(fā)培訓首選深圳嵌入式開發(fā)培訓機構(gòu)，深圳嵌入式開發(fā)培訓11年專注嵌入式開發(fā)開發(fā)工程師培訓學校，深圳嵌入式開發(fā)培訓匯聚業(yè)內(nèi)嵌入式開發(fā)培訓名師，嵌入式開發(fā)培訓哪家好就來深圳嵌入式開發(fā)培訓機構(gòu)！

深圳嵌入式開發(fā)是深圳電腦培訓學校的重點專業(yè)，深圳電腦培訓學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

linux有兩種工作界面？字符界面與圖形界面

Qt的X11版的軟件安裝包

嵌入式系統(tǒng)的性能很大程度上由CPU決定的，CPU的性能主要表現(xiàn)為程序（指令）執(zhí)行速度的快慢，而影響程序（指令）執(zhí)行速度的因素有下列情況：

嵌入式開發(fā)就是指在嵌入式操作系統(tǒng)下進行開發(fā)，一般常用的系統(tǒng)有WinCE,Palm，現(xiàn)在又多了Symbian等，其實只要會C++，在哪里都差不多，都有相應的SDK開發(fā)包。用單片機匯編開發(fā)也算是嵌入式，用高級一點的處理器，arm7,arm9，powerpc什么的開發(fā)起來，不過要加操作系統(tǒng)而已，也屬于嵌入式的開發(fā).

專用性是指針對某個具體應用領(lǐng)域和場合，量體裁衣式的定制適用該場合的專用系統(tǒng)，

pid_tfork(void)fork函數(shù)調(diào)用一次返回兩次，子進程返回0，父進程返回子進程ID

商用：各類收款機、POS系統(tǒng)、電子秤、條形碼閱讀機、商用終端、銀行點鈔機、IC卡輸入設備，取款機、自動柜員機、自動服務終端、防盜系統(tǒng)、各銀行專業(yè)外圍設備等。5，辦公室：復印機、打印機、掃描儀、傳真機、安全監(jiān)控設備、個人助理、變頻空調(diào)設備、錄音錄像及電視會議設備等。女媧Hope嵌入式軟件已用于機頂盒、網(wǎng)絡電視、電話、手機、PDA等。

國外封裝的Linux以RedHat(又稱為“紅帽Linux”)、OpenLinux、SuSE(SuSE是歐洲最流行的Linux發(fā)行版)、TurboLinux(TurboLinux是日本制作的Linux發(fā)行版，其最大特色便是以日文版、中文簡/繁體版、英文版三種形式發(fā)行)等最為成功。國內(nèi)Linux發(fā)行版做的相對比較成功是紅旗和中軟兩個版本。

CPSR的哪位定義狀態(tài)？

單引號’’中包括字符串，如果字符串包含保留字符，則保留字符失效，按原樣輸出：x=5；echo’x=$X’輸出為x=$X

用于機機交互的設備：包括各類傳感器（壓力傳感器、溫度與濕度傳感器、重量傳感器、運動傳感器、距離傳感器等）

0x10000用戶模式PC，CPSR,R0-R14

modprobe：自動根據(jù)依賴文件裝入模塊

假定有一個25個字的數(shù)組。編譯器分別用R0和R1分配變量x和y。若數(shù)組的基地址放在R2中，使用后變址形式翻譯：x=array[5]+y

ARM7處理器核使用了典型三級流水線的馮諾伊曼結(jié)構(gòu)，ARM9系列則采用了基于五級流水線的哈佛結(jié)構(gòu)。通過增加流水線級數(shù)簡化了流水線各級的邏輯，進一步提高了處理器的性能。ARM7系列處理器中每條指令分取指、譯碼、執(zhí)行三個階段，分別在不同的功能部件上依次獨立完成。取指部件完成從存儲器裝載一條指令，通過譯碼部件產(chǎn)生下一周期數(shù)據(jù)路徑需要的控制信號，完成寄存器的解碼，再送到執(zhí)行單元完成寄存器的讀取、ALU運算及運算結(jié)果的寫回，需要訪問存儲器的指令完成存儲器的訪問。ARM9系列處理器的流水線分為取指、譯碼、執(zhí)行、訪存、回寫。取指部件完成從指令存儲器取指；譯碼部件讀取寄存器操作數(shù)，與三級流水線中不占有數(shù)據(jù)路徑區(qū)別很大；執(zhí)行部件產(chǎn)生ALU運算結(jié)果或產(chǎn)生存儲器地址(對于存儲器訪問指令來講)；訪存部件訪問數(shù)據(jù)存儲器；回寫部件完成執(zhí)行結(jié)果寫回寄存器。

就目前手機、MP3等電子產(chǎn)品的發(fā)展趨勢來看，未來電子產(chǎn)品的硬件利潤趨薄，軟件和服務是提升產(chǎn)品利潤的主要途徑，在這點上，本土嵌入式開發(fā)人員還需要經(jīng)驗積累。

從數(shù)據(jù)傳輸速率上看：有低速和高速之分

Thumb狀態(tài)：處理器執(zhí)行16位的半字對齊的Thumb指令。

深圳電腦培訓學校成就你的高薪之夢。學嵌入式開發(fā)就來深圳電腦培訓學校

招生電話：免費咨詢

QQ:320089386

學校網(wǎng)址：http://www.lki109.com