新聞標(biāo)題：青島哪里有托福學(xué)習(xí)班

青島托福是青島托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，青島市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，青島托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

青島托福培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達(dá)廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】The cell begins to manufacture viral proteins rather than its own. 細(xì)胞開始制造病毒的蛋白質(zhì)，而不是自己的蛋白質(zhì)。

【例】I read in the campus newspapper that your roommate was named the top student in the history department. 我在校報(bào)上看到你的室友被評為了歷史系優(yōu)等生。

【例】There are hordes of traders at the jumble sale today. 今天的舊貨義賣會上有很多交易者。

在給學(xué)生上閱讀課或布置課后閱讀作業(yè)時(shí)，教師只需講解學(xué)生理解有困難的單詞，其他生詞的詞義則可以引導(dǎo)學(xué)生通過對上下文的理解去猜測。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是個(gè)生詞，但學(xué)生聯(lián)系上下文也不難推斷出它的詞義是“壓力”。孤立的單詞沒有實(shí)際意義可言，只有把他們放在某個(gè)特定的語境中，才具有特定意義。把詞匯與語境結(jié)合起來進(jìn)行詞匯教學(xué)，有助于學(xué)生正確區(qū)分詞與詞之間的差異并正確使用它們，還可幫助學(xué)生正確識別一些新生詞，進(jìn)而達(dá)到融會貫通。

4.利用詞的搭配擴(kuò)展詞匯

How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America.

consult [knslt] v. 請教；商議（counsel）；參考，翻閱（refer to）

【搭】be infested with 多得成災(zāi)

【記】分拆聯(lián)想：s＋pill（藥丸）→藥丸灑了一地→溢出，濺出

這種代溝的影響范圍異常廣泛，從人們對現(xiàn)代生活節(jié)奏的看法(一些人為之不安，而另一些人則為之雀躍)到對中國國際地位的觀點(diǎn)(無所不包)。

【派】renewable（a. 可再生的）；renewed（a. 更新的）；renewal（n. 更新；復(fù)興）

【記】來自nomad（游牧民，流浪者）＋ic→游牧的

In all the confusion, there\'s a serious risk that the main issues will be forgotten.

【例】By 1913 Seattle had 25 parks amounting to 1,400 acres. 到1913年，西雅圖共有25個(gè)公園，總面積達(dá)1400英畝。

【記】詞根記憶：ex（出）＋tend（伸展）→延長；延展

【派】astutely（ad. 敏捷地，伶俐地）；astuteness（n. 機(jī)敏，精明）

羅杰斯定于明年夏季離職，暫定由肯尼思?拉什替換他。

that candy bar. Do you mind if I use the restroom to wash up before we leave?

【記】發(fā)音記憶：“可難哦”→古代勞動人民靠雙手開挖運(yùn)河很困難→運(yùn)河

松下幸之助（Konosuke Matsushita）

很多考生托福[微博]成績提升遇瓶頸，單純追尋英語能力的提高，是舍本逐末，治標(biāo)不治本。

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