課程標(biāo)題：青島黃島區(qū)哪里可以學(xué)托福

青島黃島區(qū)托福是青島黃島區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，青島市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，青島黃島區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

青島黃島區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽(yáng)區(qū),云港路,萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

［'simileit］vt. 吸收；使同化

英語(yǔ)口語(yǔ)兩人對(duì)話配圖

brian: you mean what is a good house-warming gift?

dario: yeah, i have been invited to the house-warming party.

brian: you should buy something that you know they don\'t have.

dario: the trouble is that i don\'t know the people very well.

brian: that makes the decision a bit harder.

dario: i could buy towels or a toaster!

brian: they might already have a toaster and you don\'t know what color towels will match their bathroom.

操作過(guò)程：

(1)班級(jí)活動(dòng)：采用brainstorming形式，列出瀕危動(dòng)物。任務(wù)分工：各小組負(fù)責(zé)關(guān)注一種瀕危動(dòng)物，具體了解：它們的形態(tài)特征（附圖片）、生活習(xí)性、分布情況、瀕危原因、提出拯救瀕危動(dòng)物的建議和保護(hù)措施。

(2)小組活動(dòng)：討論任務(wù)的計(jì)劃和工作分配，如有的同學(xué)負(fù)責(zé)了解動(dòng)物的形態(tài)特征、有的了解動(dòng)物的習(xí)性等。

(3)個(gè)人活動(dòng)：上網(wǎng)查找，或走訪動(dòng)物園。

(4)小組活動(dòng)：小組交流、信息整合、運(yùn)用電腦媒體、設(shè)計(jì)課件。

(5)班級(jí)活動(dòng)：各組派代表在班上介紹一種瀕危動(dòng)物。師生共同評(píng)價(jià)，把有關(guān)課件放入學(xué)校的校園網(wǎng)。評(píng)價(jià)工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

［'njul］a. 每年的，一年一次的

【例】What brand of cola do you like? 你喜歡喝什么牌子的可樂(lè)？

4分-語(yǔ)法和詞匯有錯(cuò)誤但不嚴(yán)重交際，詞匯較，發(fā)音尚可；發(fā)言連貫性但較短，組織思維和詞語(yǔ)時(shí)頻繁停頓，有時(shí)會(huì)交際；能但有時(shí)不切題或與同組直接交流，總體語(yǔ)境、功能和目的。

campfire

面對(duì)國(guó)際教育市場(chǎng)，美國(guó)向中國(guó)學(xué)生打開(kāi)了本科學(xué)習(xí)和研究生學(xué)習(xí)的大門，同時(shí)西方其他國(guó)家為了吸引中國(guó)學(xué)生，也把門開(kāi)得更大。這種形勢(shì)，對(duì)中國(guó)學(xué)生，對(duì)中國(guó)未來(lái)，都是史無(wú)前例的幸事。

如：work。

筆者發(fā)現(xiàn)，很多“烤鴨”有過(guò)分偏重考試技巧而不重視，甚至放棄基礎(chǔ)積累的問(wèn)題。

【記】聯(lián)想記憶：ca（看做can能）+libr（書）+e→能看很多書籍→才干

（錯(cuò)）He is an ill man.

C+(9.5-10.9分)，C(8-9.4分)，能用英語(yǔ)就熟悉的題材簡(jiǎn)單的口頭交際。

相信，通過(guò)上述對(duì)于目的性閱讀和選擇性解題兩大考試策略的分析，考生一定能夠克服閱讀考試的三大障礙并在閱讀考試中獲得滿意的成績(jī)。

將每天背誦的數(shù)量定在500個(gè)，雖然你實(shí)際記住的也許只有100個(gè)，但是這100個(gè)一定是你記得最牢的。

【記】和tooth（n. 牙齒）一起記

［bibli'grfi］n. 參考書目；書目

［'strn:t］n. 宇航員

青島黃島區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)青島黃島區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校