新聞標(biāo)題：2020年平頂山石龍區(qū)哪里可以學(xué)托福

平頂山石龍區(qū)托福是平頂山石龍區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，平頂山市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，平頂山石龍區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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count [kant] v. 數(shù)，計(jì)算（calculate）；算入；看作，認(rèn)為 n. 計(jì)數(shù)，計(jì)算

【例】Some jazz bands started relying on the creativity of the instrumentalist to attract audiences. 一些爵士樂(lè)隊(duì)開(kāi)始依靠樂(lè)器演奏家的創(chuàng)意來(lái)吸引聽(tīng)眾。

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【記】詞根記憶：phen（＝phan 出現(xiàn)）＋omena→現(xiàn)象

remnant [remnnt] n. 殘余物（remains）；遺留的痕跡

【搭】congressional representative 國(guó)會(huì)代表；Congressional Medal ofHonor 國(guó)會(huì)榮譽(yù)勛章；Congressional Record 國(guó)會(huì)報(bào)告

proceed [prosid] vi. 進(jìn)行（progress）；發(fā)生（occur）

【派】rendering（n. 表現(xiàn)，描寫）

詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，詞匯量的大小直接影響英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的發(fā)展，學(xué)生只有具備了足夠的詞匯量，才能讀懂和聽(tīng)懂，并為說(shuō)和寫奠定基礎(chǔ)。有研究表明：高水平的英語(yǔ)寫作者都掌握大量的英語(yǔ)詞匯。用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，詞匯水平對(duì)英語(yǔ)寫作有直接影響。還有研究表明：學(xué)生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大，閱讀中讀到的生詞越少，閱讀速度就越快，理解程度就高，反之亦然。據(jù)了解，目前中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，詞匯教學(xué)仍然是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，這種狀況與詞匯教學(xué)在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)中的重要性形成了強(qiáng)烈的反差。

二、利用英語(yǔ)構(gòu)詞法進(jìn)行詞匯教學(xué)

【搭】solar radiation 太陽(yáng)輻射；radiation therapy 放射療法

強(qiáng)調(diào)時(shí)間： It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. (注意不用when)

break [brek] v. 打破，折斷，破碎；使中止，打斷；破壞，違反 n. 打斷，中止；休息時(shí)間

A: What a relationship Steven and his father have!

A new road will be built next year. 明年要修一條新馬路。

A bus is being pushed by the passengers. 乘客正在推一輛公共汽車。

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