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          南京托福培訓(xùn)學(xué)校

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          最后更新:2025-07-25 10:30:57        瀏覽次數(shù):285        返回列表

          新聞標(biāo)題:2020年南京專業(yè)學(xué)托福的學(xué)校

          南京托福是南京托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),南京市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,南京托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          2020年南京專業(yè)學(xué)托福的學(xué)校

          南京托福培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關(guān)區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺(tái)區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          【新概念第二冊(cè)背誦后的感受可以輕松說英語】

            口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個(gè)題目作一分鐘的口語作文,同時(shí)將其錄音.聽錄音,找出不足和錯(cuò)誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級(jí)口語訓(xùn)練,效果不俗.

            G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

          (9)連接代詞。如:who,whom,whose,what,which,whatever,whichever,whoever,whomever。

          Some people are so focused on the future and trying to make money that they forget their values.

          For example, last week it explained how some birds have adapted to survive in a desert。

          1.一般過去將來時(shí)表示從過去的某一時(shí)間來看將來要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。這種時(shí)態(tài)常用于賓語從句和間接引語中。它的出發(fā)點(diǎn)是過去,即從過去某一時(shí)刻看以后要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。其基本用法有以下兩種:

          ①They are reviewing their lessons in the bright light.

          *analogous

          2020年南京專業(yè)學(xué)托福的學(xué)校

          2020年南京專業(yè)學(xué)托福的學(xué)校

          常用的分類方法包括:同義詞與反義詞分類,種屬特性分類,類比分類等等。

          【例】This new manager was really competent. 新任經(jīng)理的確很能干。

          ['klmzi]a. 笨拙的;不得體的

          【記】詞根記憶:ad+vent(來)→到來,出現(xiàn)

          語言知識(shí)要求:

          (1)詞匯:

          名詞:antelope,jungle,hippo,wolf,kangaroo,giraffe,endangerment species,fur,habitat,etc

          動(dòng)詞:endanger,reduce,respond,etc

          短語:deal with,die out,make a difference set free,adapt to,take a measure etc

          (2)句型:

          a.When...be cut down...can no longer...

          b.Many...are killed by people who want to...

          c....are hunted for their wool.

          d.There are few areas left where...can live

            口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個(gè)題目作一分鐘的口語作文,同時(shí)將其錄音.聽錄音,找出不足和錯(cuò)誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級(jí)口語訓(xùn)練,效果不俗.

            G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

            A: I think our cooperation will be great.

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