新聞標(biāo)題：2019年內(nèi)江東興區(qū)托福培訓(xùn)費(fèi)用多少錢

內(nèi)江東興區(qū)托福是內(nèi)江東興區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，內(nèi)江市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，內(nèi)江東興區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

內(nèi)江東興區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布內(nèi)江市市中區(qū),東興區(qū),威遠(yuǎn)縣,資中縣,隆昌縣等地,是內(nèi)江市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

不敢張口的原因有很多，比如：不知道說(shuō)什么，怕說(shuō)出來(lái)的句子語(yǔ)法不對(duì)，擔(dān)心用錯(cuò)詞匯或者發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，等等。

然而，平時(shí)對(duì)基本知識(shí)和閱讀理解的基本技能也要有足夠的重視。增加閱讀量，實(shí)踐量，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)語(yǔ)感掌握技巧。

上課認(rèn)真聽(tīng),下課反復(fù)訓(xùn)練不管老師用什么樣的方式授課,他所講的語(yǔ)言知識(shí)一般都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生務(wù)必要認(rèn)真聽(tīng),充分利用課堂時(shí)間;課下盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí),對(duì)所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)加以鞏固。最好的辦法就是操練,即用所學(xué)語(yǔ)文點(diǎn)進(jìn)行造句。如果可行的話,可以寫短文,將所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)串聯(lián)其中,這種短文若能得到老師的批改,則收益定會(huì)頗豐。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對(duì)于所學(xué)知識(shí)的透徹理解和扎實(shí)牢固的掌握。

有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者糾結(jié)于自己的口音問(wèn)題。

也就是說(shuō)如果一份報(bào)文能用這個(gè)公鑰解密，那么它一定是從私鑰擁有者那里發(fā)送過(guò)來(lái)的。

描述卡片上面的內(nèi)容就是要求一分鐘的商務(wù)主題演講，因?yàn)橹黝}不確定，所以很考驗(yàn)學(xué)員的英語(yǔ)功力，最好還是平時(shí)多做做商務(wù)英語(yǔ)方面的演講練習(xí)，這樣臨場(chǎng)不亂。

The reasons for this may be listed as follows. （過(guò)渡句，承上啟下）

正文：

第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個(gè)贊成或反對(duì)的理由)

結(jié)論：第3段：In conclusion, I believe that... （照應(yīng)第1段，構(gòu)成\"總分總\"結(jié)構(gòu)）

4.\"How to\"類議論文模板：

導(dǎo)入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題

正文：第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個(gè)解決此類問(wèn)題的辦法)

結(jié)論：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強(qiáng)調(diào)解決此類問(wèn)題的根本方法)

四、圖表作文寫作模板

The chart gives us an overall picture of the 圖表主題.

The first thing we notice is that 圖表大特點(diǎn) .

This means that as (進(jìn)一步說(shuō)明).

We can see from the statistics given that 圖表細(xì)節(jié)一 . After 動(dòng)詞-ing 細(xì)節(jié)一中的第一個(gè)變化， the動(dòng)詞-ed+幅度+時(shí)間(緊跟著的變化) .

不懂英語(yǔ)，無(wú)法看懂群發(fā)郵件、無(wú)法理解公司企業(yè)文化，甚至無(wú)法與老板直接溝通，因此說(shuō)英語(yǔ)已經(jīng)成為許多外企職員的必備素質(zhì)。

現(xiàn)在我們一般都有MP3或者收音機(jī)等一些電子產(chǎn)品，我們可以通過(guò)這些，下載一些英語(yǔ)發(fā)音資料，通過(guò)多聽(tīng)一些外國(guó)人的發(fā)音，進(jìn)而提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，這是非常好的學(xué)習(xí)方法，可以試試哦。

我還不能馬上說(shuō)定。

205. He suggested a picnic. 他建議搞一次野餐.

A person; usually used in place of a name.

33. I decline! 我拒絕！

9.I feel like a new man.我覺(jué)得好像脫胎換骨了。

總的來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)技能的習(xí)得上，輸出技能（說(shuō)、寫）要比輸入技能（聽(tīng)、讀）更難提高。

Radio-jamming was nothing new .

別出心裁對(duì)習(xí)語(yǔ)或思想作有創(chuàng)意或巧妙的轉(zhuǎn)用

我們學(xué)外語(yǔ)如果能把一切可以利用的零星時(shí)間都利用起來(lái)，同樣可以學(xué)到很多東西。

我也經(jīng)常問(wèn)學(xué)生，身為中國(guó)人的我們，為什么要學(xué)英文。大家笑笑，各有答案。我說(shuō)：我自己學(xué)習(xí)的原則就是學(xué)以致用，如果學(xué)了不用，就別浪費(fèi)時(shí)間。用加菲貓經(jīng)典的句子說(shuō)就是：

The more I learn, the more I know; The more I know, the more I forget; The more I forget, the less I know; so why bother to learn?

所以，希望大家都成為行動(dòng)的巨人。語(yǔ)言是靠實(shí)踐的，任何時(shí)候別人判斷你的語(yǔ)言能力高與否，不是審視你任何一張紙上的數(shù)字，而是你嘴巴吐出的文字。所以，請(qǐng)從生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，把英語(yǔ)用在生活中。

學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過(guò)句子，閱讀文章來(lái)活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說(shuō)前，先反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。

內(nèi)江東興區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)內(nèi)江東興區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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