新聞標(biāo)題：2020年南昌sat學(xué)校,南昌sat培訓(xùn)

南昌東湖區(qū)sat是南昌東湖區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南昌市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南昌東湖區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南昌東湖區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場,八一大道,財(cái)富購物廣場,南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

annoyed [nd] a. 生氣的（angry）

devotion [dvon] n. 熱愛；投入（passion）；獻(xiàn)身，奉獻(xiàn)（dedication）

【例】They should ask for an increase in the budget. 他們應(yīng)該要求增加預(yù)算。

Latin [ltn] a. 拉丁的，拉丁文的 n. 拉丁語

My offer was based on reasonable profit, not on wild speculations.

我的報(bào)價(jià)是基于合理的利潤，而不是漫天要價(jià)。

expressive [kspresv] a. 有表現(xiàn)力力的，富有表情的，生動的

【例】Let's jog for another mile. 我們再慢跑一英里吧。

spacecraft [speskrft] n. 宇宙飛船

【派】renovation（n. 修復(fù)，整修）

She found the house had been destroyed by the storm. 她發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)被暴風(fēng)雨摧毀。

史蒂夫：不過我要謝謝你。

女店員：很遺憾，沒能給您任何服務(wù)。

詳細(xì)解說

?“either”在本對話中用作副詞，表示“也”，表此意時(shí)，它與“too”的不同之處在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有兩個(gè)發(fā)音。

crow [kro] n. 烏鴉

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區(qū)：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準(zhǔn)備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、接受情況，只是為教而教，完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)就行了。

【例】If a volcano erupts, some of the Earth's interior heat escapes to the surface. 假如火山噴發(fā)，地球內(nèi)部的一些熱量就會逃逸到地表。

【記】詞根記憶：audi（聽）＋o→聽到聲音→聲音的

overall [ovrl] a. 全面的，綜合的[ovrl] n. （套頭）工作服，工裝褲

digression [daren] n. 離題，扯到枝節(jié)上；題外話，枝節(jié)內(nèi)容

三年前，我家從鄉(xiāng)下遷居到城市。


Three years ago, my family moved from the countryside to the city.

【例】An accord with the labor union was reached at about midnight. 大約在午夜的時(shí)候與工會達(dá)成了一致。

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