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          寧波江北區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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          課程名稱: 寧波江北區(qū)學(xué)托福好的學(xué)校
          品牌: 托福培訓(xùn)
          課程學(xué)費(fèi): 電訊
          上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
          有效期至: 長(zhǎng)期有效
          最后更新: 2025-07-22
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          寧波江北區(qū)學(xué)托福好的學(xué)校詳細(xì)介紹

          課程標(biāo)題:寧波江北區(qū)學(xué)托福好的學(xué)校

          寧波江北區(qū)托福是寧波江北區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),寧波市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,寧波江北區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          寧波江北區(qū)學(xué)托福好的學(xué)校

          寧波江北區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧?h等地,是寧波市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          avail

          alt- 高altitude(n. 海拔)

          For example, I used to love playing tennis, but these days I simply do not have the time. In addition, I used to swim often, as I believe it kept me fit without the danger of being injured。

          【記】聯(lián)想記憶:cat(小貓)+er→小貓餓了→提供飲食及服務(wù)

          【記】聯(lián)想記憶:c+era(時(shí)代,時(shí)期)+mic→古時(shí)中國(guó)以陶器而聞名

          【記】和tooth(n. 牙齒)一起記

          今天誰值日?

          [bi'heiv]vi. 表現(xiàn),舉止

          【例】Uranus' atmosphere consists largely of hydrogen and helium. 天王星的大氣主要由氫和氦組成。

          美國(guó)最高法院允許這十條法令在公眾中發(fā)布的目的不是為了為宗教獲取支持。但是在二十世紀(jì)八十年代,法院規(guī)定這十條法令不得在公立學(xué)校展示因?yàn)槟潜砻髁苏畬?duì)宗教的支持。

          完形填空題的總體難度是較高的,但10個(gè)空中,容易失分的也僅有二、三個(gè)題。大多數(shù)是中檔題和低檔題。因此,在解題中要注意解題速度,不可為一道難題苦思冥想,耗時(shí)太多。應(yīng)該繞道而行,先做下面容易的題目,將有把握的空填上。填上所有的容易題,也縮小了思考范圍,同時(shí)又提供了更多的信息。當(dāng)10題已經(jīng)做了7題時(shí),剩下3題就可以從容應(yīng)答。此時(shí),借助自己已補(bǔ)全的那些空缺,再細(xì)讀全文,此時(shí)對(duì)全文意思的理解程度會(huì)更清楚。一篇文章是一個(gè)整體,有它獨(dú)立的內(nèi)容,結(jié)構(gòu)與邏輯聯(lián)系,不能單從局部的詞義和語法來理解,應(yīng)從全文內(nèi)容出發(fā)不斷深入理解,這樣就為在解決那些少數(shù)疑難問題排除了在邏輯意義上易選錯(cuò)的選項(xiàng)。先看看哪些詞語意義與文章不符,然后綜合運(yùn)用詞匯、句型、語法等知識(shí)反復(fù)地字斟句酌,排除明顯錯(cuò)誤,縮小選擇范圍,得出符合邏輯的正確答案。有的難題一時(shí)難下定論的,這時(shí)必須讀下去,在下文中找到相關(guān)依據(jù)后再返回定論。有時(shí)上文已選定某一項(xiàng),但下文解題中,發(fā)現(xiàn)上文那個(gè)不妥,不符合聯(lián)貫邏輯,也必須返回定論。不善于返回定論,就難以做好完形填空題。

          四、復(fù)查核對(duì),決定取舍

          [k]n. 現(xiàn)金,現(xiàn)款;vt. 把…兌現(xiàn)

          任務(wù)目的:

          1.加深學(xué)生劉瀕危動(dòng)物的了解,提高保護(hù)瀕危動(dòng)物的意識(shí)。

          2.運(yùn)用有關(guān)語言,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

          Well, the way people make friends today is not much different from the way people used to.

          【記】聯(lián)想記憶:bon(好的)+us(我們)→發(fā)獎(jiǎng)金啦,我們都說好!→獎(jiǎng)金,紅利

          ['rein]v. 安排;排列

          表示月、日既可以先寫“月”再寫“日”,也可先寫“日”再寫“月”。如:9月1日寫作September 1,讀作September the first;或1 September,讀作the first of September。

          *boulder

          寧波江北區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來寧波江北區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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