新聞標(biāo)題：2020年如何學(xué)西班牙語西語B1B2

西班牙語培訓(xùn) 寧波江北區(qū)西班牙語西語B1B2是寧波江北區(qū)西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，寧波市知名的西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，寧波江北區(qū)西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

寧波江北區(qū)西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),奉化區(qū),余姚市,慈溪市,象山縣,寧�？h等地,是寧波市極具影響力的西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

     語言最大的練習(xí)障礙毫無疑問是環(huán)境, 在學(xué)西班牙語時(shí)最大的絆腳石也就是無法擁有合適的交流語境,。學(xué)習(xí)西語中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)很重要，“學(xué)”只能用自己的能力和時(shí)間去充實(shí),但語言不是閉門自學(xué)就能成功，而是要不停地用、不斷地多說多聽多模仿別人，從中持續(xù)發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣性的錯(cuò)誤;發(fā)現(xiàn)別人身上更優(yōu)化的東西并借鑒過來或直接模仿。

    自從實(shí)施“博洛尼亞進(jìn)程”以來，西班牙國立大學(xué)的教學(xué)正在進(jìn)行著本質(zhì)上的改變。傳統(tǒng)的以傳授知識(shí)為主體的大學(xué)教學(xué)理念和模式正在逐步退出高等教育舞臺(tái)，取而代之的是具有現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的、二十一世紀(jì)特征的教學(xué)理念和模式，即以幫助學(xué)生獲取知識(shí)為教學(xué)主體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合判斷和理解能力、創(chuàng)新和創(chuàng)造能力為教學(xué)目的。

     西班牙語入門淺談學(xué)習(xí)西班牙語好的方法:想要學(xué)習(xí)西班牙語，首先要了解一下西班牙語學(xué)習(xí)的辦法才干更好的學(xué)習(xí)西語，也有好多學(xué)生都在問西班牙語好學(xué)嗎，要怎樣才能學(xué)好西班牙語呢，上面就讓我來告訴你一些西班牙語的學(xué)習(xí)辦法吧，保證你可以學(xué)好西班牙語，成為西語小達(dá)人!

     對(duì)于西語愛好者和初學(xué)者而言，任何一個(gè)學(xué)習(xí)西語的動(dòng)機(jī)都是值得鼓勵(lì)和提倡的。也許你是出于工作需要，也許你是為了陶冶情操，也許你就是愛好學(xué)習(xí)語言，這些都是美好的動(dòng)機(jī)，是通往成功的第一步。

     陳述式現(xiàn)在完成時(shí)是復(fù)合時(shí)態(tài)，由助動(dòng)詞haber 的人稱形式與實(shí)義動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成。過去分詞是動(dòng)詞的無人稱形式之一,規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞形式是：第一變位動(dòng)詞以-ado 結(jié)尾，trabajar →trabajado；第二和第三動(dòng)詞變位都以-ido結(jié)尾，comer→comido，vivir→vivido。規(guī)則變位動(dòng)詞cantar，comer 和vivir所代表的第一、第二以及第三變位動(dòng)詞的陳述式現(xiàn)在完成時(shí)的各種人稱和數(shù)的形式依次是：trabajar：he trabajado(yo) has trabajado(tú) ha trabajado(ustede)hemos trabajado(nosotros) habéis trabajado(vosotros)han trabajado(ustedes).

    Quiere pasar unos días con él.誰想和誰在一起度過幾天呢?通過上下文我們知道Pepe從西班牙來到中國看望Paco,想和Paco在中國一起度過幾天美好的時(shí)光.由于此句中querer是意愿動(dòng)詞,故后面直接接動(dòng)詞原形.它的意思更趨近于"想要......".

     語言好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊、來往、交談等等。

     今天的西班牙大學(xué)生，畢業(yè)等于失業(yè)的現(xiàn)象還是非常嚴(yán)重，這樣，大學(xué)就必須承擔(dān)起就業(yè)緩沖的職能，學(xué)生一邊在大學(xué)繼續(xù)深造，一邊在社會(huì)上尋找工作。一旦找到工作就可以離開大學(xué)，失業(yè)了，可以再回到大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。大學(xué)的大門永遠(yuǎn)為所有愿意學(xué)習(xí)深造的人敞開著。

     西班牙語對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)decenio m. 十年，十年間　El último decenio ha sido maravilloso para la Ciencia.　過去的十年對(duì)科學(xué)發(fā)展來說是極好的�！�. día m. 天，日　Ma?ana será otro día.　明天將會(huì)是全新的一天。

     學(xué)習(xí)音節(jié)的化分,可以借助聽有歌詞的西班牙語流行音樂方法.發(fā)音要注意重讀,有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了重音也會(huì)造成詞義的錯(cuò)誤,例如:papa(土豆)的重音節(jié)在第 一個(gè)音節(jié)上,而papá(爸爸)的重音節(jié)在第二個(gè)音節(jié)上,發(fā)錯(cuò)了不是成了大笑話了.

    我們接著看第二部分的對(duì)話: Seor A:Es suyo el libro? 這書是您的嗎?在這一句,我們又接觸了重讀物主形容詞的第二種用法,相當(dāng)于英語的名詞性物主代詞,也就是說:....是誰的這樣的用法.

     按發(fā)音規(guī)則重讀的詞是不需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,如果不按發(fā) 音規(guī)則例外的是需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,因?yàn)橥�一詞發(fā)音不同詞義不同,在書面中就必須標(biāo)注出來。

    的重鼻音,據(jù)說是16世紀(jì)西班牙的一個(gè)國王患了鼻炎,清輔音n發(fā)不好,成了,拍馬屁的大臣門反而競(jìng)相模仿,引以為貴族氣,而流傳下來的。

    Como ya hemos dicho, más horas no garantizan un mejor resultado. Para optimizar tu tiempo de estudio lo mejor es distribuirlo en periodos de 30 minutos, ya que es el tiempo en el que el cerebro absorbe más fácilmente la información. Además así evitarás que se convierta en algo aburrido.正如我們所說，更多的時(shí)間并不能保證更好的結(jié)果。為了最大程度優(yōu)化你的學(xué)習(xí)時(shí)間，最好的方法就是以30分鐘為單位，因?yàn)檫@是對(duì)大腦來說最容易吸收信息的時(shí)間。此外，這還會(huì)避免學(xué)習(xí)變得無聊。

    Desde que nos iniciamos en la escuela nos familiarizamos con el estudio. Evaluaciones y exámenes nos acompaan en nuestra vida desde nios hasta que realizamos un posgrado, e incluso a veces hasta en nuestro puesto de trabajo. La pregunta es sabemos estudiar realmente?自從我們開始校園生活以來，就對(duì)學(xué)習(xí)這件事很熟悉。評(píng)估和考試一直陪伴著我們，從孩提時(shí)代到研究生，有時(shí)候甚至到我們走上工作崗位。問題是：我們真的知道該如何學(xué)習(xí)嗎？

寧波江北區(qū)西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)西班牙語西語B1B2就來寧波江北區(qū)西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校。班牙語相對(duì)于其他語言來說更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會(huì)在發(fā)展，語言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過去有了長足的發(fā)展。

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