所謂"謊言重復(fù)一千遍也變成真理",用在這里再合適不過(guò)。這句話可以稱得上是流傳較廣的謊言了,甚至不少老師也深以為然。
比較日語(yǔ)與英語(yǔ)的學(xué)習(xí),為何日語(yǔ)學(xué)習(xí)有現(xiàn)易后難之感呢?
首先是大多數(shù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人(包括日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)),都已經(jīng)有了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論水平高低,無(wú)論英日之間的差別有多大,這種學(xué)習(xí)外語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)是較重要的,這是不知不覺(jué)中擁有的**個(gè)優(yōu)勢(shì)。
其次,從語(yǔ)音上講,由于有漢語(yǔ)和英語(yǔ)作為基礎(chǔ),日語(yǔ)的5個(gè)元音實(shí)在是簡(jiǎn)單,有人都可以在一天之內(nèi)背過(guò)五十音圖。但是,在日語(yǔ)能力考試中,聽(tīng)力卻始終是中國(guó)學(xué)生的弱項(xiàng);日語(yǔ)口語(yǔ)可以與日本人以假亂真的人更是寥寥無(wú)幾,如果日語(yǔ)語(yǔ)音真的如此簡(jiǎn)單,這種現(xiàn)象又如何解釋呢?日語(yǔ)的口語(yǔ)和聽(tīng)力的問(wèn)題,絕不僅僅是發(fā)音,它是附著在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上,同時(shí)又包含了眾多日本文化特性的。所以,如果沒(méi)有對(duì)語(yǔ)法及文化的深刻了解,即使能夠聽(tīng)得出,說(shuō)得出每一個(gè)假名又怎樣?
較后,日語(yǔ)中存在大量的漢字和外來(lái)語(yǔ)。對(duì)于已有中英文基礎(chǔ)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但在享受優(yōu)勢(shì)的同時(shí),卻忽略了對(duì)外來(lái)語(yǔ)及漢字讀音規(guī)律的總結(jié)。有人甚至將money自以為是的寫作マニー,并認(rèn)為比マネー要強(qiáng)多了。
看到漢字也不去考慮音訓(xùn)讀法——反正意思也明白。這樣混過(guò)去,開(kāi)始的時(shí)候的確很容易,但卻為今后的艱難埋下了伏筆。如果不在一開(kāi)始就端正學(xué)習(xí)態(tài)度,那么后面會(huì)走很大的彎路。因此,"日語(yǔ)學(xué)習(xí)先易后難"這種說(shuō)法是只見(jiàn)現(xiàn)象不見(jiàn)本質(zhì),可悲的是它還在影響著許多人。因此,和其他語(yǔ)言一樣,入門時(shí)候基礎(chǔ)能否打好,直接關(guān)系著日后的日語(yǔ)學(xué)習(xí),包括聽(tīng)說(shuō)讀寫各個(gè)方面。
招生對(duì)象:
目前零起點(diǎn)或者有一點(diǎn)基礎(chǔ),日語(yǔ)興趣愛(ài)好者,準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué),進(jìn)日企就業(yè)等。
上元專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 零基礎(chǔ)開(kāi)始大概多久能開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)要花多少錢?