一、培養(yǎng)對(duì)象∶

    面向小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)員，需要進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技法學(xué)習(xí)的孩子與成人。

1. 結(jié)構(gòu)素描班：小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)員，對(duì)繪畫(huà)有濃厚興趣。

2. 幾何素描班：小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)員，學(xué)習(xí)構(gòu)圖能力以及幾何體組合寫(xiě)生。

3. 靜物素描班：小學(xué)五年級(jí)以上學(xué)員，且掌握各種材質(zhì)靜物組合素描。

4. 石膏人像班：初中以上學(xué)員，且熟練掌握靜物素描和速寫(xiě)技法�？膳c人像素描平行學(xué)習(xí)。

5. 人像素描班：初中以上學(xué)員，且熟練掌握靜物素描和速寫(xiě)技法，可與設(shè)計(jì)素描平行學(xué)習(xí)。

二、課程目標(biāo)∶

    從簡(jiǎn)單的幾何形體開(kāi)始學(xué)起，到復(fù)雜的靜物與場(chǎng)景和人像，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描和明暗素描，培養(yǎng)表現(xiàn)物體的造型能力和觀察能力，掌握透視法則。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容∶

⒈結(jié)構(gòu)素描班：專(zhuān)業(yè)美術(shù)入門(mén)課程，主要畫(huà)石膏幾何體的結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)、觀察習(xí)慣、培養(yǎng)空間感和觀察力，表現(xiàn)力，導(dǎo)入基本的透視規(guī)律。

⒉幾何素描班：掌握基礎(chǔ)技法，除了對(duì)結(jié)構(gòu)的更高要求，多了對(duì)光影明暗的學(xué)習(xí)，是要求學(xué)員畫(huà)出物體真實(shí)感的課程，鞏固透視知識(shí)。

⒊靜物素描班：結(jié)合之前學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)入更復(fù)雜的繪畫(huà)課程，從單個(gè)靜物到組合靜物再到帶臺(tái)布的靜物，完成本課程學(xué)習(xí)可考素描等級(jí)證書(shū)5級(jí)的難度。

4、設(shè)計(jì)素描班：導(dǎo)入大學(xué)的設(shè)計(jì)素描課程體系，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方向的素描，可為學(xué)員將來(lái)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)課程或表達(dá)自己的創(chuàng)意打下基礎(chǔ)，也是考大學(xué)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)單位招考試必學(xué)課程。

5、人像素描班：包含藝術(shù)解剖的知識(shí)，是美術(shù)專(zhuān)業(yè)必學(xué)課程，有肖像與半身像、全身像。

 四、教學(xué)特色

     堅(jiān)持小班授課，因材施教。融合東西方的教育模式，授予學(xué)員良好的學(xué)習(xí)方法，在素描的學(xué)習(xí)過(guò)程中，必須措著光線(xiàn)、物體的相互關(guān)系、筆觸的描繪手法，將自己眼睛所觀察到的物體，具體而微妙的呈現(xiàn)出來(lái)。故而，學(xué)習(xí)素描可以培養(yǎng)一個(gè)人的觀察力和表現(xiàn)力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可提供更多層次和階段的學(xué)習(xí)，更有針對(duì)性，無(wú)論是興趣的延伸還是想要掌握專(zhuān)業(yè)的美術(shù)技能，我們都可以讓學(xué)員滿(mǎn)意。

 五、課時(shí)、費(fèi)用、學(xué)習(xí)周期

    全日制班，周末班，滾動(dòng)開(kāi)班，可隨時(shí)加入學(xué)習(xí)

六、開(kāi)課時(shí)間

    全年滾動(dòng)式開(kāi)班，有寒暑假班。

七、師資力量

本校擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，全國(guó)八大美院美術(shù)專(zhuān)業(yè)科班出身，長(zhǎng)期活躍在美術(shù)教學(xué)第一線(xiàn)的老師，深受各界學(xué)員一致好評(píng)，全部課程根據(jù)學(xué)員具體情況調(diào)整。

八、教學(xué)方式

     小班授課、教師示范教學(xué)，單個(gè)講解，逐一指導(dǎo)。

九、考試認(rèn)證

 可根據(jù)所學(xué)階級(jí)段組織參加全國(guó)等級(jí)考試。