原標題：蘭州七里河區(qū)平面設計專業(yè)培訓學校

電腦設計信息 蘭州七里河區(qū)平面設計是蘭州ui設計培訓學校的重點專業(yè)，蘭州市知名的平面設計培訓機構，教育培訓知名品牌，蘭州ui設計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

蘭州ui設計培訓學校分布蘭州市永登縣,皋蘭縣,榆中縣,城關區(qū),七里河區(qū),西固區(qū),安寧區(qū),紅古區(qū)等地,是蘭州市極具影響力的平面設計培訓機構。

蘭州ui設計培訓學校是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網頁設計培訓、電商設計培訓、工業(yè)產品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業(yè)。

在眾多的平面設計作品中，越來越多的設計師們開始運用漢字作為設計元素。這不僅是因為漢字本身的形式美，也是因為漢字所代表的中國傳統(tǒng)文化，越來越受到人們的關注。

大衛(wèi).奧格威被稱為“廣告怪杰”，和伯恩巴克一樣，是20世紀60年代美國廣告“創(chuàng)意革命時期”的三位代表人物和旗手之一。他的《一個廣告人的自白》是一本對世界廣告界頗有影響的著作。他主張的“品牌形象”影響很大，成為廣告界一種時尚和策略流派。BI理論的經典廣告是奧格威創(chuàng)作的“戴眼罩的穿哈撒韋襯衫的男人”，該廣告只用了3萬美金就使一個默默無聞了116年的襯衫品牌在短期內成為一個具有全國影響的服裝品牌。

在馬蒂亞斯教授看來，中國的設計教育是一個絕無僅有的巨大泡沫。這種教育正在不負責任地背離它本應擔負的革新社會的使命，而一門心思地遵循資本主義的利益最大原則。這種現(xiàn)象，人們可以稱之為一種“教育剝削”。除了盲目擴招帶來的設計教育過度膨脹這一基本問題，在我看來，中國設計教育界目前還有一個主要問題�？上н@個問題在我的中國同行們眼里，似乎無足輕重。我要說的、正是中國的高考招生制度!這種制度早就應該遭到批判，因為它往往把一些真有天賦和才能的考生拒之門外。考生的政治和數(shù)學成績好、并不能說明他就一定具備足夠的藝術思維或創(chuàng)造力。因為，倘若學生不具有相應的稟賦，即使最好的教師也難以在塑造學生的藝術人格上有所作為。

設計師首先必須善于思考，對設計主張自己的想法和理解，這是最重要的。別擔心你的想法有多“爛”，沒有人能一下子做好的，但你完全可以做好你的習慣和態(tài)度。學會大膽地摸索和嘗試自己的想法，懂得借鑒，追求屬于自己的創(chuàng)意。但是如果在設計時不動腦筋地套模板，套素材，甚至是盲目模仿和抄襲，那簡直是在摧殘你的創(chuàng)造力，滋養(yǎng)你的惰性，這樣永遠無法進步，而且以后想進步也非常困難。

在修改后的版面中，產品顯得靠前，而且居中。我們將產品盡可能拉大，然后將各個要說明的部位用引線在其周圍說明。非襯線字體容易辯認閱讀。文字對比不強烈，整個版面顯得干凈清爽。并不需要象原圖一樣采用數(shù)字來說明。

當我們?yōu)槟骋粓D層增加圖層蒙板后，會在相應圖層后面增加一個蒙版標識，這個蒙版標識代表一個新的通道，是通道中的一幅灰度圖。打開通道調板，才能看到圖層蒙板帶來的通道。如果我們在通道調板中刪除這一通道后，圖層中原來的蒙板標識符也即隨之消失。

雜志或出版社的平面設計師： 雜志及出版杜的平面設計師工作性質很類似。因為都是固定期間，而非每日出刊的方式，工作壓力較不像報社，也多半采取team work的方式工作，以分散截稿后、出刊前的集中式編輯壓力。越來越多雜志社及出版杜為了節(jié)省人事成本，將部份不具時效性的頁面或特定的書籍編排，發(fā)包給外面的工作室來執(zhí)行。 雜志及出版社的平面設計師除了在出刊前可能通宵熬夜之外，上班時間很固定。也因為必須沿用固定的版面樣式，因此除了做美術創(chuàng)意或封面的設計師之外，有時會為降低成本，采用新鮮人來執(zhí)行版面編排。雜志及出版杜的平面設計師薪水比報社略低，一般月薪約為二至四萬元。

下面是德國馬蒂亞斯教授寄給中國設計教育界的一封信，當天琥平面設計培訓無意間看到這封信的時候，老師們心情更加沉重，感覺需要擔負的責任更加巨大，馬蒂亞斯教授對中國平面設計教育的總結，也反映出了蘭州平面設計培訓的現(xiàn)狀，讓我們以來來看看馬蒂亞斯教授是如果發(fā)現(xiàn)和總結中國平面設計教育中存在的問題的。

近期，國家工商行政管理總局商標局發(fā)布了2013年度公布認定的中國馳名商標，這讓榜上有名的企業(yè)和商家感到歡欣鼓舞，這表示他們的企業(yè)或產品標志，已成為一個家喻戶曉的品牌。那么這些企業(yè)是如何做到品牌化的呢？

2008年的北京奧運會將不只是一次體育盛會。中國將借此機會向世界表明，它的國際形象本不應像現(xiàn)今這樣弱。中國的設計已經向前邁出了得到公認的一大步，而且也希望，中國人能繼續(xù)一路走好。為此目的，我們亟需培養(yǎng)的，絕不是數(shù)十萬能力平平的設計師，而是，我們最需要培養(yǎng)出數(shù)百名受過最精良的教育的頂尖人物我們要的是設計精英!

平面設計除了在視覺上給人一種美的享受，更重要的是向廣大的消費者轉達一種信息，一種理念，因此在平面設計中，不單單注重表面視覺上的美觀，而應該考慮信息的傳達，平面設計主要是有以下幾個基本要素構成：

并不是說要求設計師都要美院專業(yè)畢業(yè)，要想學習平面設計，要多看設計理論類書籍，如《色彩構成》、《平面構成》、《字體設計》、《圖案》、《版式設計》等。潛移默化、秩序漸進的進行學習，把這項學習當成自己的一種生活方式。

設計服務業(yè)是我國重點發(fā)展的服務業(yè)，目前列入「國家發(fā)展重點計劃」，目政府也已研擬出「設計服務業(yè)發(fā)展綱領及行動方案」、提出「推動臺灣風格設計」的主軸措施，希望能協(xié)助國內產業(yè)運用設計發(fā)展品牌，促進設計服務之輸出，擴大市場需求，并可發(fā)揚臺灣豐富多元之文化特色�？磥碓O計服務業(yè)的前景不錯，但實際上，平面設計師卻面對比其它設計業(yè)更大的市場發(fā)展壓力。 近年來因為資訊技術的親近性設計，使得一般人可以容易利用電腦軟體自己來進行設計，因此平面設計師面臨削價競爭的問題，獲利空間大為縮水。因此，在努力提升自己的創(chuàng)意設計能力之外，更需花時間去經營客戶關系、提供更好的服務，才能保持自己的競爭優(yōu)勢。

不僅如此，在中國，將來即便再有幾十萬這類受過這種高等教育的設計師，他們也無法從文化層面上改變中國未來的設計環(huán)境，倘若一直缺乏有利于設計教育、相應的社會文化結構。在中國根本缺乏歐洲早在幼兒園就已開始進行的設計教育。這里也沒有什么設計和視覺傳達博物館，能讓普通百姓都知道設計的一般概念，能解釋什么是好的和不好的設計。

也許為了尋找故鄉(xiāng)的情懷，人們更加喜愛鄉(xiāng)土和自然風格。在家居裝修中主要表現(xiàn)為尊重民間的傳統(tǒng)習慣、風土人情，保持民間特色，注意運用地方建筑材料或利用當?shù)氐膫髡f故事等作為裝飾的主題。

大學的學習，就知識來講我覺得幾無可述。不過我覺得最大的收獲是學了哲學。這讓我看世界和識人時能更清晰，辯證的可以不以物喜，不以己悲。

通過字體創(chuàng)造出層次感：只需要簡單的對字體、字體樣式及顏色作一些調整，就可以輕易使版面變得吸引。上圖中：

奧格威曾說：“就算我活到100歲，我也寫不出像‘福斯汽車’那樣的策劃方案，我非常羨慕他，我認為它給廣告開辟了新的門徑。”

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