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NO.7金融學本專業(yè)主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業(yè)務技術，能夠運用經(jīng)濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、再保驗公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。主要學習貨幣銀行學，方向有貨幣銀行學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、中央銀行、國際金融、國際結算、證券投資、投資項目評估、投資銀行業(yè)務、公司金融等。人才緊缺網(wǎng)絡遠程教育與傳統(tǒng)的全日制教育差別比較大，主要體現(xiàn)在教師與學生在時間與空間兩方面的不同步性。在這種新的教學機制下，如何將傳統(tǒng)教學的優(yōu)點轉移到以網(wǎng)絡為載體的教學過程中，這是一個難點。既懂網(wǎng)絡技術，教學素質又過硬的人員很少。這就極大地影響了傳統(tǒng)教學模式向網(wǎng)絡教學的成功升遷。發(fā)展不均衡通過網(wǎng)絡實現(xiàn)的遠程教育，在我國地域差別比較大。受基礎設施建設的影響，東部發(fā)達地區(qū)在遠程教育開展的深度與廣度等方面均優(yōu)于西部欠發(fā)達地區(qū)，因此在相應政策制訂上較難，在客觀上造成遠程教育的規(guī)范程序差。在最近的一次遠程教育現(xiàn)狀調查中發(fā)現(xiàn)存在招收不合格生源情況、個別學生上網(wǎng)無法保障、教與學脫節(jié)等問題。3.學會調整自己的學習情感（在網(wǎng)絡學習中常常感到孤獨感，學習者應在這個開放的平臺中主動參與討論，交流知識和經(jīng)驗等）。6）教學論壇：這個是師生交流的一個很有利的平臺，在這里面你可以看到很多個來自全國各地不同專業(yè)不同批次的同學朋友，每個學科都有一個專業(yè)輔導老師，學生可以隨意在里面發(fā)帖發(fā)信息，關于學習考試過程中遇到的任何問題都可以在里面發(fā)問求解。當然我工作QQ也是每天在線，大家有什么不明白的地方歡迎隨時和我聯(lián)系。在遠程教育中，網(wǎng)絡等媒體提供給學習者學習機會的同時，學習者也應學會適應網(wǎng)絡學習方式。那么，學習者應做到：網(wǎng)絡教育是相對于面授教育而提出的，學員通過網(wǎng)絡視頻上課，網(wǎng)絡在線溝通，學習時間自由支配、充裕，只要有電腦即可隨時上課，即網(wǎng)上學習+周末不愁面授，通過率高，個人覺得比較適合那些想拿學歷的，但是學費較高;函授則是每年集中上課，一般是在周末或寒暑假，時間由學校安排(每學期7至10天)，老師面授，即平時自學+集中面授，適合提高能力、學習知識想拿學歷的學員，考試相對要嚴一點，學費實惠些。2.激發(fā)潛在的學習動機（奧蘇貝爾提出的認知內(nèi)驅力，自我提高內(nèi)驅力的主導作用）。NO.10國際經(jīng)濟與貿(mào)易:本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能的，能獨立從事對外經(jīng)濟貿(mào)易管理，具有較強實務操作能力的應用型、復合型和外向型專門人才。主要學習網(wǎng)絡學習指南(1)、微積分、經(jīng)濟學基礎、經(jīng)濟法、市場營銷學、會計學基礎、貨幣金融學、國際貿(mào)易、國際商法、跨國公司、國際商務談判、商務合同、中國對外貿(mào)易等。在遠程教育中，網(wǎng)絡等媒體提供給學習者學習機會的同時，學習者也應學會適應網(wǎng)絡學習方式。那么，學習者應做到：資源利用最大化各種教育資源庫通過網(wǎng)絡跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學�？梢猿浞职l(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學成果通過網(wǎng)絡傳播到四面八方。1.掌握網(wǎng)絡學習的基本技能。教學管理自動化計算機網(wǎng)絡的教學管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，被應用于網(wǎng)絡教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡遠程交互的方式完成。1）課件學習：每門學科分為幾個章節(jié)，每一章節(jié)分幾講來完成，每一講相當于一節(jié)課。每一門學科這個部分滿分是10分，得分點在于每一講只要播放夠6分鐘以上即可得到1分，所以這個課件點播10分很容易得到�！� 在信息化社會中，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。4.提高自己的元認知技能（元認知就是對認知過程的積極計劃、監(jiān)控、調節(jié)的技能，從而提高學習效率）。3.學會調整自己的學習情感（在網(wǎng)絡學習中常常感到孤獨感，學習者應在這個開放的平臺中主動參與討論，交流知識和經(jīng)驗等）。3.學會調整自己的學習情感（在網(wǎng)絡學習中常常感到孤獨感，學習者應在這個開放的平臺中主動參與討論，交流知識和經(jīng)驗等）。

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