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          洛陽(yáng)西工區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

          洛陽(yáng)西工區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校|洛陽(yáng)西工區(qū)托福培訓(xùn)中心|洛陽(yáng)西工區(qū)托...

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          最后更新:2025-07-30 02:31:37        瀏覽次數(shù):646        返回列表

          新聞標(biāo)題:洛陽(yáng)西工區(qū)有幾家學(xué)托福的

          洛陽(yáng)西工區(qū)托福是洛陽(yáng)西工區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),洛陽(yáng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,洛陽(yáng)西工區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          洛陽(yáng)西工區(qū)有幾家學(xué)托福的

          洛陽(yáng)西工區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布洛陽(yáng)市老城區(qū),西工區(qū),瀍河回族區(qū),澗西區(qū),吉利區(qū),洛龍區(qū),偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽(yáng)縣,宜陽(yáng)縣,洛寧縣,伊川縣等地,是洛陽(yáng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          34.I just stopped by to say hello.我只是順道打個(gè)招呼。

          要想練好英語(yǔ)口語(yǔ),需要具備豐富的詞匯量,這是連成句子的基礎(chǔ),我們同時(shí)也要對(duì)事物的描述能力做到成熟,這樣才能更好地用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)出來(lái),兩者相互結(jié)合,英語(yǔ)口語(yǔ)水平提高就不足為奇啦。

          失重和時(shí)尚, v3藍(lán)牙耳機(jī),是從犯美麗的目的.

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          練習(xí)時(shí),必須把流利度放在語(yǔ)法之上,不要因?yàn)橛姓Z(yǔ)法錯(cuò)誤而不敢講。對(duì)于口語(yǔ)來(lái)說(shuō),流暢地傳達(dá)想法是第一位的。語(yǔ)法或句型的不足可在實(shí)踐中逐漸糾正。另外,考試時(shí)不能過(guò)分依賴同伴,每個(gè)考生必須有主動(dòng)性和獨(dú)立性。

          45. Don't move! 不許動(dòng)!

          參加培訓(xùn)班

          As a child he would sing along with Elvis Presley (貓王) discs, copying the American star\'s famously sexy body moves. In fact, he still loves singing in English. It\'s the reason why he released his album of English songs, Need You Most, two years ago.

          中文中過(guò)年這個(gè)詞組用以表示對(duì)春節(jié)(中國(guó)新年)的慶祝。年這個(gè)字在中文里是一種恐怖的怪獸。因?yàn)槟旰ε录t色和火,所以中國(guó)人會(huì)在門(mén)上懸掛春聯(lián)寫(xiě)上美好祝福,并放鞭炮來(lái)趕跑它。這個(gè)傳統(tǒng)有點(diǎn)類似西方人用大蒜和十字架?chē)樑芪淼膫鹘y(tǒng)。

          李華打電話給Larry,問(wèn)他想不想一起去看棒球比賽。

          LL: Hello?

          LH: Hi, Larry!

          LL: Hi Li Hua, how are you doing?

          LH: 我挺好的,你呢?忙不忙?

          LL: I\'m also pretty good. I just finished up my project at work and my boss seemed really impressed.

          LH: 恭喜你!我們得好好慶祝一下。一起去看棒球賽怎么樣?

          LL: I\'m down.

          LH: You are down? 你心情不好嗎?你不是剛完成了手里的項(xiàng)目,而且老板特別滿意嗎?Why are you down?

          LL: Well you\'re right in that sometimes down can be used to mean sad, but in this case, \"I\'m down,\"means I would like to go along with that plan.

          LH: 那你剛才說(shuō)I am down. 意思是愿意跟我一起去看棒球賽嘍?

          LL: That\'s exactly right, Li Hua. Now which game would you like to go see?

          LH: 都可以。I am down for anything. 最近哪個(gè)隊(duì)來(lái)華盛頓?

          LL: Well I\'ve got the schedule for the Washington Nationals here. It looks like on Tuesday they are playing the New York Mets, and on Thursday they are playing against Philadelphia and Saturday they are playing against the LA Dodgers.

          LH: 我無(wú)所謂。I would be down for going to see any of those games. 不過(guò),如果讓我選,我更愿意周末去。

          LL: I am down for the weekend game as well. You never know how late it might run, and I can sleep in on Sunday.

          LH: 那就一言為定,我們?nèi)タ葱瞧诹且粓?chǎng)。

          LL: Li Hua, would you be down for getting dinner before the game with me?

          LH: 好。≡蹅兿瘸渣c(diǎn)兒東西,比賽可能會(huì)到很晚才結(jié)束呢。

          LL: That\'s probably a good idea. You never know how long the game could last.

          LH: 比賽幾點(diǎn)開(kāi)始?更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn):

          LL: According to this schedule, the game starts at 7:00. So maybe we can meet around 5:30 and get some food then?

          LH: I\'m down for that.

          The firm has provided me with a car.=The firm has provided a car for me. 公司提供給我一輛汽車(chē)。

          別出心裁對(duì)習(xí)語(yǔ)或思想作有創(chuàng)意或巧妙的轉(zhuǎn)用

          4、通過(guò)大量讀、背英語(yǔ)文章幫助孩子鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞。大量讀、背英語(yǔ)文章,可鞏固已經(jīng)記住的單詞,同時(shí)也能掌握相應(yīng)的語(yǔ)法,提高英語(yǔ)的聽(tīng)力,可以說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的法寶。

          275. I'll just play it by ear. 我到時(shí)隨機(jī)應(yīng)變。

          134. It’s Sunday today. 今天是星期天。

          在作聽(tīng)力練習(xí)時(shí),可以作些簡(jiǎn)單的筆記,例如人名,地名,,年齡,職業(yè),數(shù)字等以便地理解材料.當(dāng)然還要以聽(tīng)為主.

          傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為:語(yǔ)言的輸入與輸出在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中相互促進(jìn),密不可分,輸入是前提、基礎(chǔ),輸出是結(jié)果、目的。沒(méi)有信息輸入,聽(tīng)不懂別人的話,又何來(lái)交流與反饋?有些同學(xué)一味地通過(guò)讀、寫(xiě)、記反復(fù)操練英語(yǔ)知識(shí),而真正在與外國(guó)人交流時(shí),由于聽(tīng)不懂對(duì)方所說(shuō)而無(wú)法表達(dá)自己的思想。因此,欲將語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言能力,特別是表達(dá)能力,首先要強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練。可以通過(guò)聽(tīng)覺(jué)或視覺(jué)感知語(yǔ)言材料,如英文廣播或英語(yǔ)影視作品等,大量接觸生動(dòng)語(yǔ)言,并通過(guò)聽(tīng)來(lái)理解語(yǔ)言信息。學(xué)生要充分利用聽(tīng)力課的時(shí)機(jī),結(jié)合教師傳授的一些聽(tīng)力技巧,大力提高聽(tīng)的能力。

            還可以這樣說(shuō):

          1)We usually classify types of character as good or bad. 我們通常把 (人的) 性格之類型分為善與惡。

          但是這些香港同事其實(shí)是很想學(xué)好普通話的,他們會(huì)在事后請(qǐng)教內(nèi)地的同事,某些名詞怎么表達(dá)。

          Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)

          洛陽(yáng)西工區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)洛陽(yáng)西工區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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