新聞標(biāo)題：昆山學(xué)托福的地方排名前十

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昆山托福培訓(xùn)中心分布昆山市老城區(qū),西工區(qū),瀍河回族區(qū),澗西區(qū),吉利區(qū),洛龍區(qū),偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽縣,宜陽縣,洛寧縣,伊川縣等地,是昆山市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

開篇第一段可以采用“正＋反＋正”的套路提出作者對于“英雄”的定義；

當(dāng)然，如果比較的對象是個(gè)復(fù)數(shù)概念，則第二個(gè)比較對象要用those而不是that來指代第一個(gè)比較對象。

10. In The Elements of Style, William Strunk Jr. and E. B White recommend writi

I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character. Persevering, I was anxious to audition for the winter play just two months later.

正確答案：D

（A）4

聽譯法-角色互換: 三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時(shí),把所聽內(nèi)容口譯英文.

F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

對于我們的國家來說，這是一個(gè)充滿希望和自豪的時(shí)刻。

She took part in a BBC Radio phone-in programme.

我是一個(gè)電臺直播節(jié)目的主持人。

I am host of a live radio programme.

節(jié)目中的暴力場面和難聽的粗話使許多觀眾感到震驚。

19.to name only a few, as an example替換 for example, for instance

第二節(jié)　比較試題分析

<圖>alt2y＝30alty＝15altx＝24，選E。

　　注冊咨詢員:是的，你應(yīng)該早去，以便排在第一位。

本文最大的特點(diǎn)就是landmark用得非常的清晰。也就是說，在每一段的開頭都有明確的topic sentence 進(jìn)行預(yù)告——我這段將會講什么內(nèi)容。在每段結(jié)束時(shí)，能盡量再次用不同的語言進(jìn)行歸納總結(jié)。

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