課程標(biāo)題：2020年昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好

昆明英語(yǔ)口語(yǔ)是昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，昆明市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布昆明市五華區(qū),盤龍區(qū),官渡區(qū),西山區(qū),東川區(qū),呈貢區(qū),青年路,華爾頓大廈,東風(fēng)廣場(chǎng),南屏街,安寧市,晉寧縣,富民縣,宜良縣,石林彝族自治縣,嵩明縣,祿勸彝族苗族自治縣,尋甸回族彝族自治縣等地,是昆明市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　由于老師的幫助,我將能準(zhǔn)確地講英語(yǔ)。

　　may (might) 可以, 表示說(shuō)話人同意,許可或請(qǐng)求對(duì)方許可。

D的最大問(wèn)題是Greg沒(méi)有謂語(yǔ)，who引導(dǎo)的是一個(gè)定語(yǔ)從句，這樣一來(lái)，整個(gè)大句子沒(méi)有主句。如果把who以及前面的逗號(hào)去掉，則D為最佳選項(xiàng)。

從句意上看，是“為了應(yīng)付財(cái)務(wù)困難，酒商決定做A和B兩件事情”，屬于decide to do A and to do B結(jié)構(gòu)。所以，A和B要平行。

第二段提到了自己在中學(xué)時(shí)代的藝術(shù)課上得到許多快樂(lè)，在第二段的最后，作者說(shuō)因?yàn)樗囆g(shù)課的課時(shí)太少，感到很不滿足。

SCORE OF 3

【分析】

正確答案：D

（D）9

Assignment: Is it true that the most memorable days of our lives are those in which we underwent some personal transformation or awakening? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observvation.

其中每個(gè)圓代表一個(gè)集合，

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按照這個(gè)套路，任何作文題的開始都可以迎刃而解了。

　　第5句中的is不能改成are。這點(diǎn)很好理解，因?yàn)橛胊re就意味著世界上所有國(guó)家的首都都以海港熱鬧而出名，這是不符合實(shí)際的。

5. In the sequence above, the first term is 1210 and each term after the first is 1210 more than the preceding term. Which term in the sequence is equal to 1212?

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我們?cè)谇懊嫣岬竭^(guò)，為了節(jié)約時(shí)間，要略過(guò)方框以外的內(nèi)容，因?yàn)榉娇蛞酝獾膬?nèi)容每次考試都是一樣的，考生應(yīng)該直接看方框內(nèi)的作文題。

如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少,那么就需要通過(guò)自己對(duì)自己將英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境.比如對(duì)自己描述所看到的景物,英語(yǔ)口述自己正在作的事情.

D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

如何應(yīng)對(duì)：如果你有目標(biāo)院校，先搜索他錄取學(xué)生的平均GPA范圍，如果你只是稍稍低于標(biāo)準(zhǔn)，完全可以通過(guò)你的其他分?jǐn)?shù)和個(gè)人陳述、履歷來(lái)彌補(bǔ)

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