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          昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

          昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心|昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)...

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          最后更新:2025-07-26 21:55:15        瀏覽次數(shù):946        返回列表

          新聞標(biāo)題:2021年昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心

          昆明英語(yǔ)口語(yǔ)是昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),昆明市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          2021年昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心

          昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布昆明市五華區(qū),盤龍區(qū),官渡區(qū),西山區(qū),東川區(qū),呈貢區(qū),青年路,華爾頓大廈,東風(fēng)廣場(chǎng),南屏街,安寧市,晉寧縣,富民縣,宜良縣,石林彝族自治縣,嵩明縣,祿勸彝族苗族自治縣,尋甸回族彝族自治縣等地,是昆明市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          【記】分拆聯(lián)想:syll(音似:say)+able(可以…的)→可以說(shuō)出來(lái)的→音節(jié)

          2021年昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心

          修辭手段一般主要用于文學(xué)性寫作中。但在高中和大學(xué)英語(yǔ)的英文寫作中有時(shí)也需要運(yùn)用一定的具有英文特征的修辭手段,而且運(yùn)用得好,會(huì)使語(yǔ)句生動(dòng)從而增添語(yǔ)句亮點(diǎn)。因此,掌握一些一般常用修辭手段對(duì)于實(shí)現(xiàn)語(yǔ)句亮點(diǎn)也是非常必要的。對(duì)于英語(yǔ)寫作來(lái)說(shuō),主要應(yīng)該掌握以下修辭手段,又稱語(yǔ)句辭格,包括結(jié)構(gòu)辭格與語(yǔ)義辭格。對(duì)比、排比、重復(fù)、倒裝等為結(jié)構(gòu)辭格,轉(zhuǎn)義、雙關(guān)、矛盾等則為語(yǔ)義辭格。

          按照一般托福四段式的結(jié)構(gòu)為例,主體段每段寫兩到三"點(diǎn)"是比較合理的。

          physical [fzkl] a. 身體的(corporal);物理的;物質(zhì)的(substantial)n. 體檢

          tile [tal] v. 鋪瓦于 n. 瓦,瓦片

            我今天第一天上班,有什么不明白就麻煩你了。

          【派】debatable(a. 有爭(zhēng)執(zhí)的)

          So I learn about life, how to stay strong more from people around me than from the media.

          envelop [nvelp] vt. 包圍(*surround, encircle)

          otherwise [rwaz] ad. 另外;用別的辦法;在其他方面 conj. 要不然,否則

          reddish [red] a. 微紅的

          credential [krdenl] n. 證明書(certificate),文憑(diploma),資格(qualification)

          【記】詞根記憶:archi(=archy 統(tǒng)治)+tect(遮蔽)→統(tǒng)治建造人類遮身之所的人→建筑師

          【記】詞根記憶:main(手)+ten(拿住)+ance→用手拿住→維護(hù),保養(yǎng)

          學(xué)一門外語(yǔ)永遠(yuǎn)不能忽視母語(yǔ)對(duì)你的思維定式的影響。其實(shí)中國(guó)人學(xué)外語(yǔ)困難不在于詞匯量的多少,語(yǔ)法是否精準(zhǔn),也不在乎你的發(fā)音到底有多純正,而是我們經(jīng)常提到的 Chinese English 。為什么會(huì)產(chǎn)生Chinese English? 主要原因就在于對(duì)不同的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),他們看問(wèn)題的角度,組織語(yǔ)言的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同,也就是說(shuō),同樣一個(gè)意思,不同的語(yǔ)言就會(huì)有不同的說(shuō)法,如果我們還是按照母語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行生搬硬套,無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生中國(guó)式英語(yǔ)這樣的問(wèn)題。也許有人會(huì)強(qiáng)調(diào),學(xué)英語(yǔ)時(shí)一定要忘掉母語(yǔ),能忘掉當(dāng)然比較好,但問(wèn)題是,你忘得掉嗎?This is something in your blood. 就象你吃了幾十年的饅頭米飯,讓你一日三餐突然改吃面包或意大利面,你能受得了嗎? 所以,我們要做的就是接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),既要盡可能多地營(yíng)造純英語(yǔ)的環(huán)境,也要研究在母語(yǔ)和英語(yǔ)之間是否有某些必然的聯(lián)系可供借鑒,這樣,即使你在日常運(yùn)用中仍然不自覺(jué)地用母語(yǔ)來(lái)思考,但還是能夠很快地找到捷徑,在母語(yǔ)和英語(yǔ)之間實(shí)現(xiàn)快速地、正確地的轉(zhuǎn)換,用得多了,久而久之,不需要轉(zhuǎn)換你也可以用英語(yǔ)自由表達(dá)了。

          好,鋪墊了這么多,現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入正題。

          英語(yǔ)與漢語(yǔ)之間差別是什么? 我認(rèn)為有三點(diǎn):一、形象化;二、直截了當(dāng);三、簡(jiǎn)潔明了

          Do you have anything to say?你有話要說(shuō)嗎?

          A: Ever since your girlfriend moved to Bridgeport, you are always driving there. How many trips a week do you make anyway?

          cushion [kn] n. 墊子(pillow) v. 緩沖(to protect against force or shock)

          【例】A: I read that the enrollment in the School of Business is on the rise!

          昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)昆明英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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