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          開封實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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          最后更新:2025-07-21 18:27:25        瀏覽次數(shù):209        返回列表

          新聞標(biāo)題:2020年開封學(xué)實用英語口語報班

          開封實用英語口語是開封實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),開封市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,開封實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

          2020年開封學(xué)實用英語口語報班

          開封實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布開封市龍亭區(qū),順河回族區(qū),鼓樓區(qū),禹王臺區(qū),金明區(qū),杞縣,通許縣,尉氏縣,開封縣,蘭考縣等地,是開封市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

          如在第二段的最后一句使用yet開始,表示自己不滿足于眼前的快樂,而在第三段使用so開始,和第二段構(gòu)成了呼應(yīng),段落之間的過渡因為這些過渡詞而顯得十分自然。

          任意2個圓的公共部分代表同時使用這2種通訊方式的人數(shù),

          我們學(xué)習(xí)目的是為了與別人進行交流,所以英語中的幾個要素的重要次序應(yīng)為: 流利-準(zhǔn)確-恰當(dāng) .

          B. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.

          最快速且準(zhǔn)確的方式是,直接看第二個方框里面的prompt,找到這篇文章的central idea.

          第六節(jié) 比和比例

          be動詞的一般現(xiàn)在時用法:

          1. be動詞句型的構(gòu)成

          肯定句:主語 + be動詞(am/is/are)...

          否定句:主語 + be動詞(am/is/are) + not...

          疑問句:be動詞(am/is/are) + 主語...?

          疑問代詞[face32]副詞 + be動詞(am/is/are) + 主語...?

          2. be動詞的肯定句

          句型:主語 + be動詞...

          be動詞的肯定句由“主語 + be動詞(am/is/are) + 表語”構(gòu)成:

          I am a doctor.我是一名醫(yī)生。

          Mary is at work.瑪麗在工作。

          He is very brilliant.他非常聰明。

          It is a nice day.今天天氣晴朗。

          You are my only friend.你是我惟一的朋友。

          They are students.他們是學(xué)生。

          3. be動詞的否定句

          句型:主語 + be動詞(am/is/are) + not...

          be動詞一般現(xiàn)在時的否定句結(jié)構(gòu),是在be動詞am,is,are之后加not:

          We aren\'t her classmates.我們不是她的同班同學(xué)。

          Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

          新生后天入學(xué)。

          市面上SAT習(xí)題書籍不少,但學(xué)生們在學(xué)SAT時,除了做題和對答案這兩步,還迫切地想要第三步:知道為什么。興許,這套叢書正好滿足了這種需求,讓大家及時解決迷惑,逐步糾正自己的思維偏差,熟悉SAT考試要求和特點,提高做題技巧和速度。

          之后還會收到通過短信發(fā)送過來的分析結(jié)果。對對方的分析劃分為:曖昧度,驚訝度,集中力,和誠實度。

          D的問題同C。

          (E)and accurately as well

          在結(jié)束段,作者提到,一個人的價值取決于許多方面,而不僅僅是他的productivity,并且指出了the more we do, the more we're worth這句話其實是錯誤的。

          dario: the best thing would be to quit smoking all together!

          brian: yeah i know, but i am too weak!

          dario: but not too weak to remember to read thexianzai english newsletters every week!

          (A)6

          為了更好的打動讀者、加強文章對讀者的說服力,作者會用到很多修辭手法比如metaphor暗喻,simile明喻,appeal to emotion訴諸情感,comparison/contrast比較對比(注意contrast更多強調(diào)的是不同點之間的比較),word choice詞匯選擇,repetition重復(fù),或者propaganda夸大宣傳等手法。這些手法會讓讀者更加深入、有效的了解作者的觀點。

          比如,優(yōu)先使用examine a case而不是the examination of a case,優(yōu)先使用investigate something,而不是conduct an investigation of something,等等。

          她的生平也可以說是女性覺醒、對自身角色重新認(rèn)識的一個縮影。她24歲與Alfred Haskell Conrad結(jié)婚,育有三子,使得她無法專注于自己的寫作,這種狀態(tài)也讓她覺得不滿足(These conflicting roles and ambitions left her unfulfilled)。

          上例若出現(xiàn)在SAT題中,可能是下面的形式:

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