新聞標(biāo)題：2020年焦作sat培訓(xùn)班推薦

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not only A but also B

dogg (dog) (n; voc)

本單位就有一位非英語(yǔ)專業(yè)的中學(xué)教師，因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的愛(ài)好，一直沒(méi)有放棄，偶然一次，到我公司做了翻譯，現(xiàn)在收入相當(dāng)不錯(cuò)。

I went to the park.

either A or B

對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有這樣的寫(xiě)作功底也是難得的。

總之，它是個(gè)帶有提示性的概述，目的是讓考生熟悉即將要寫(xiě)的作文主要內(nèi)容是什么。

C在but also后面接的是副詞accurately，也和前面的部分不平行。

A rather than/instead of B

(D)and being accurate as well

that her talent became useless, because she needed to work to transform her talent into true skill and experience in order to achieve success, but she didn't have the motivation to follow through with this.

上句中，compared with后面的名詞是“Tom”，為“人”，而句子中的主語(yǔ)是“the works of Allen”，為“物”，兩者是不能做比較的。故應(yīng)把Tom改為those of Tom。

　　由于老師的幫助,我將能準(zhǔn)確地講英語(yǔ)。

　　may (might) 可以, 表示說(shuō)話人同意,許可或請(qǐng)求對(duì)方許可。

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Lesson 33

Text A

We Are Not Deaf !

Jane and Lise have had lunch with Uncle David and Aunt

Janet. The two old people are deaf , and the girls are tired because they have

注意！這個(gè)時(shí)候你必須用上“美國(guó)人愛(ài)看的句子”。

但是不可以矯枉過(guò)正，字體過(guò)大或間隔太大都會(huì)讓人一眼看出你是為了增大篇幅而有意為之，這樣反而弄巧成拙。

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