課程標(biāo)題:濟(jì)南學(xué)托福哪個(gè)學(xué)校比較好
濟(jì)南托福是濟(jì)南托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),濟(jì)南市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,濟(jì)南托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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Oh no! Uh oh! (Thank you, Homer Simpson!)
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使用敘述形式的寫作方式,往往都是說一個(gè)故事,即用one example的形式,而在講故事時(shí)候要側(cè)重于故事本身的生動(dòng)性,可以不考慮thesis statement的重復(fù)等問題。
這句話的意思是:“施密斯小姐本來不想要那份工作的。后來,那家公司了給她的工資,還給她一輛公司的汽車用。,她才了那個(gè)工作!
例:Last week the Star Bakery made 3 kinds of cakes. One half of the cakes were made with 4 eggs each, two thirds of the rest of the cakes were made with 3 eggs each, and the remaining 54 cakes were made with 2 eggs each.
(B)it is without being able to play an instrument or having attended a musical
正確答案:E
但each做主語時(shí),謂語用單數(shù),如:
注意!這個(gè)時(shí)候你必須用上“美國人愛看的句子”。
【說明:】to stand up(起立)指從坐下的姿勢轉(zhuǎn)取直立或站著的姿勢而言。
【例:】
(1) When the President entered, everyone in the room stood up.
總統(tǒng)進(jìn)來時(shí),室內(nèi)每個(gè)人起立。
(2)When the “Star - Spangled Banner” is played, everyone must stand up and remove his hat.
【分析】
在美語中,father表示距離,further表示進(jìn)一步
I have nothing further to say.
1.原級的用法
表示雙方在程度、性質(zhì)、特征等某方面相等時(shí),用“as+原級形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu);表示雙方不相等時(shí),用“not so(as)+原級形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu);表示一方是另一方的若干倍時(shí),用“倍數(shù)+ as+原級形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu)。
但考生事先并不知道哪個(gè)section是實(shí)驗(yàn)題,所以,考試時(shí)對每個(gè)section都必須認(rèn)真對待。
● SAT作文的正文部分
在SAT數(shù)學(xué)部分的測試中,有很多集合的題目用文氏圖求解更直觀、更方便。
熱身練習(xí)四:用英語寫一段文章
(D)created or profited
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