新聞標(biāo)題:江門專業(yè)托福培訓(xùn)
江門托福是江門托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),江門市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,江門托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
江門托福培訓(xùn)學(xué)校分布江門市蓬江區(qū),江海區(qū),新會區(qū),臺山市,開平市,鶴山市,恩平市等地,是江門市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
稍顯遺憾的是,結(jié)尾的后半部分內(nèi)容有些不足,其實(shí)可以再多寫一兩句,以免給閱卷者留下草草結(jié)尾的感覺。
I wish you\'d stop trying to butter me up.
(我希望你不要再恭維我了。)
After you.你先請。這是一句很常用的客套話,在進(jìn)/出門,上車得場合你都可以表現(xiàn)一下。
【領(lǐng)導(dǎo)力英語怎么說】
leadership challenge
leadership skills
例句:
How to make leaders exert the most leadership
如何才能使領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)揮最大領(lǐng)導(dǎo)力?
I was forcefui , trying to show good ieadership -
我太要強(qiáng)了,我盡力想展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力
We instinctively prize innate leadership
我們直覺地認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是天生的。
Strong management ability and excellent leadership
很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力,優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力。
I was forcefui , trying to show good ieadership - -
我太要強(qiáng)了,我盡力想展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力…
(C)at age sixty-five years old
D:I am glad to be here.
D和E都是完整的條件從句,不能和前面的兩個名詞結(jié)構(gòu)(increased lung capacity, greater range)構(gòu)成平行。同時,and后的兩個if從句沒有主句與其搭配,所以D和E排除。
什么東西可以做主語呢?這里使用的是兩個稍微復(fù)雜的主語,大家可以學(xué)習(xí)一下。
(E)and accurately as well
也就是說如果一份報(bào)文能用這個公鑰解密,那么它一定是從私鑰擁有者那里發(fā)送過來的。
在美國文化中,對于“我”是值得研究的,有進(jìn)步也是值得歡呼的。
Neapolitan designer Fausto Sarli on Saturday dedicated the jewel of his collection -- a pinkish gown studded with crystals and lavish swirls -- to U.S. First Lady Michelle Obama, saying it represented a light in the desert.
為什么要介紹這些東西呢?因?yàn)槲覀冞@篇滿分作文的作者,看似輕松地與一位老人拉家常,其實(shí)暗中傳達(dá)這樣一個訊息“我深刻理解這段名言,我甚至了解這段名言背后的故事,我對美國歷史和文學(xué)有一定的知識”。
文章的第二段和第三段,作者顯然是對語言學(xué)中的委婉語現(xiàn)象有一定的了解,或者說閱讀過相關(guān)文章,因此有兩個非常有趣的例子進(jìn)行說明。
E的those指代對象不明確,同時from在此處也很奇怪。
我是大學(xué)本科非英語專業(yè),今年大二,但對專業(yè)法學(xué)不敢興趣,對英語相對來說還好,想把英語學(xué)好以后從事外貿(mào)翻譯。
目前,難度比較大,應(yīng)為本專業(yè)要花費(fèi)很多時間,每個星期的課特多。我學(xué)英語的前提是本專業(yè)不掛。
專家稱該公式能闡明某些旋律令人難以忘記甚至揮之不去的原因。
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