新聞標(biāo)題：2021年杭州蕭山區(qū)兒童編程哪里學(xué)

杭州兒童編程信息 杭州蕭山區(qū)兒童編程培訓(xùn)怎么樣是杭州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，杭州蕭山區(qū)兒童編程培訓(xùn)怎么樣強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，杭州蕭山區(qū)兒童編程培訓(xùn)怎么樣砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

杭州蕭山區(qū)兒童編程培訓(xùn)怎么樣還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報(bào)道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺CGTN的專門報(bào)道。

未來來得遠(yuǎn)比想象中快，從前我們看過的科幻劇在未來或許都會一一成為現(xiàn)實(shí)。

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　　調(diào)查中，64.6%的受訪者表示自己了解少兒編程培訓(xùn)，35.4%的受訪者坦言不了解。55.7%的受訪者會讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，18.9%的受訪者不會，25.4%的受訪者表示不好說。

因此未來的職業(yè)種類依然眾多，而且還會誕生許多新的職業(yè)。碼農(nóng)是現(xiàn)在和未來的職業(yè)之一，但肯定不是未來職業(yè)的全部。

而這樣的故事，我們不單單可以用傳統(tǒng)形式（電視劇或武俠小說）展示出來，還能用游戲的形式來講述。

由于編程教育“用電腦教電腦”的特殊性，決定了線上教學(xué)是更適合、更便捷的教育方式。

在這個(gè)特殊的日子里，各種調(diào)侃程序員的段子已經(jīng)刷屏了玩仔的朋友圈。

通過動畫場景設(shè)計(jì)，以游戲過關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。培養(yǎng)孩子基本的編程思維，以及用邏輯思維分析問題、解決問題的能力；提升孩子的專注力以及創(chuàng)造力；激發(fā)孩子對編程語言的興趣，大部分孩子學(xué)完本階段課程后邏輯思維能力和表達(dá)能力有顯著提升。

感覺略顯復(fù)雜。第二種方法是稍微聰明一點(diǎn)的辦法，解方程的做法。對應(yīng)的算法是這樣的：

如果我們還想死守著穩(wěn)定的身份、工作或世界觀，世界只會咻地一聲超越你，把你和孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后方。

NOIP 一半是編程，一半是數(shù)學(xué)。 編程部分基本不涉及到語言的特性，也就是說用 C 寫和用 Python 還是用 Scratch 來寫，核心的算法思路是一樣的。數(shù)學(xué)部分，是和編程無關(guān)的，例如雞兔同籠問題，本身就是一個(gè)數(shù)學(xué)問題，如果數(shù)學(xué)上找不到解法，只會編程的話，不會有實(shí)質(zhì)性的提升。

“我相信你，你一定會找到好辦法“……

本課程針對高考編程學(xué)科設(shè)計(jì)，根據(jù)《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》以及歷年高校自主招生政策，在C系類/P系類課程的基礎(chǔ)上內(nèi)容升級，并對高校自主招生專項(xiàng)競賽針對訓(xùn)練，進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖的最短路、KMP和字典樹、鏈表、搜索剪枝、數(shù)論等知識。課程培養(yǎng)孩子專業(yè)的編程能力，掌握高考編程和自主招生專項(xiàng)競賽中考察內(nèi)容，加分高考，助力名校。

在去年，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃明確提出：“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育�！贝舜我�(guī)劃出臺，將會加快編程及相關(guān)人工智能課程進(jìn)入中小學(xué)課堂。

編程在鍛煉邏輯思維方面和奧數(shù)很像，但編程不是奧數(shù)，應(yīng)該看作一門新的“外語”一門人類與計(jì)算機(jī)溝通的外語。作為通往人工智能時(shí)代的唯一語言，編程在未來很有可能成為比英語更重要的“第二語言”。

這就是為什么推薦學(xué)習(xí) Scratch 的原因： 先讓孩子可以不恐懼編程，產(chǎn)生興趣，并且用編程表達(dá)自己。 等到孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了自信和成就感，再提高難度。如果都要選擇一門語言進(jìn)入編程的世界，一定是選擇能讓孩子快速找到自信，找到成就感的語言。 那這種語言目前最好的就是 Scratch。

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