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第二節(jié)　主謂一致試題分析

在中間段落，句式可以隨意啦！

These are receptiveness - how you feel about the song - ability, , melodic potency - how good the \'\' is - and rhythmic repetition.

develops a point of view on the issue, demonstrating some critical thinking, but may do so inconsistently or use inadequate examples, reasons, or other evidence to support its position

I never liked it anyway．我一直不太喜歡這東西。當朋友或同事不小心摔壞你的東西時就可以用上這句話給他一個臺階，打破尷尬局面：Oh， don\'t worry． I\'m thinking of buying a new one． I never liked it anyway．

第一步是審題

(B)speeds as high as

這些問題主要是因為筆誤引起，所以這次再版，基本保留第一版的原貌，僅去掉了筆誤，修正了表達不是很嚴謹?shù)牡胤�。在此向各位致歉�?/p>

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第二部分是Assignment。

prefer A to B

根據(jù)上述的文章框架，修辭分析，即所給文章的作者運用到的文學(xué)上的手法，就在充實body paragraph中起了重要作用。

一規(guī)律，前10項為5,－1,－5,5,－52,－53,55,－58,－513,521，選E。

C和D的文法都沒有問題，但D選項的

She is afraid to contact the social services in case they are labelled a problem family.她不敢聯(lián)系社會服務(wù)部門，以免被當作問題家庭。If the property needs a new dishwasher, no problem, just put it on a credit card.如果住所需要一個新的洗碗機，沒問題，用信用卡買一個就可以了。If they don\'t want to speak to me, fine. No problem.如果他們不想和我講話，好的。我不介意。A new problem has arisen.出現(xiàn)了新問題。The problem became even more complicated.問題更復(fù)雜了。He doped out a solution to the problem.他想出了一個解決問題的辦法。

到了外婆家,媽媽刺刺不休地訴苦說在單位累,在家里也累等雞毛蒜皮之事。

（B）3

第二節(jié)　比較試題分析

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