新聞標(biāo)題：衡水學(xué)注冊會計師學(xué)校

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衡水注冊會計師培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

因此，稅率為6%和11%的應(yīng)稅服務(wù)銷售額是不用填寫在第3欄“應(yīng)稅勞務(wù)銷售額”，服務(wù)銷售額直接體現(xiàn)在主表第1欄即可保存通過。

首先，要對初級會計考試備考四個階段有明確劃分，即預(yù)習(xí)階段、基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段，每一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目的都不盡相同。預(yù)習(xí)階段主要是對初級會計職稱考試有整體把握;基礎(chǔ)階段要全面學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)考點;強(qiáng)化階段重點突破，掃清知識盲區(qū);沖刺階段提高解題效率和準(zhǔn)確率，鍛煉應(yīng)試技巧和能力。

風(fēng)險報酬未轉(zhuǎn)移卻已確認(rèn)收入。風(fēng)險和報酬的轉(zhuǎn)移是確認(rèn)收入的前提條件，對附有退貨條款的銷售業(yè)務(wù)，如果無法確定退貨比例，在退貨期屆滿前，不得確認(rèn)銷售收入。而有些公司在與客戶簽正式銷售合同中，不提退貨條款，而將可能意味著風(fēng)險和報酬尚未轉(zhuǎn)移的重大事項寫進(jìn)補(bǔ)充協(xié)議，并向我們注師隱瞞補(bǔ)充協(xié)議，以達(dá)到提前確認(rèn)收入的目的。

本課程高度提煉、歸納了商業(yè)會計手工賬、電腦賬、稅務(wù)實操、財務(wù)管理實戰(zhàn)、多行業(yè)賬實戰(zhàn)課程、大工業(yè)會計實戰(zhàn)、工業(yè)會計財務(wù)管理實戰(zhàn)教程、高級財務(wù)管理知識的考前重點知識,重述商業(yè)、工業(yè)做賬與管賬要點,讓學(xué)員理解實戰(zhàn)考點更透徹.

網(wǎng)絡(luò)直播課：《財務(wù)管理》《中級會計實務(wù)》《經(jīng)濟(jì)法》

利息稅其實是個人所得稅的一個稅目，即“利息、股息、紅利所得”個人所得稅。以農(nóng)行為例2012年7月6日公布的整存整取一年期年利率為3.25%,要看是哪種性質(zhì)的存款，如果是活期存款，利率為0.72%，一年后實際能得到利息為57.60元，如果是定期存款，利率為2.52%，一年后實際得到利息為201.60元。

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例題3多選題:下列有關(guān)企業(yè)固定資產(chǎn)確認(rèn)的說法中，正確的有（�。�。A.已達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)但尚未辦理竣工決算的在建工程，因成本不能可靠計量，不應(yīng)確認(rèn)為企業(yè)的固定資產(chǎn)B.企業(yè)購入的環(huán)保設(shè)備，不能通過使用直接給企業(yè)來經(jīng)濟(jì)利益的，不應(yīng)作為固定資產(chǎn)進(jìn)行管理和核算C.固定資產(chǎn)的各組成部分具有不同使用壽命或者以不同方式為企業(yè)提供經(jīng)濟(jì)利益的，應(yīng)當(dāng)將各組成部分分別確認(rèn)為單項固定資產(chǎn)D.施工企業(yè)所持有的模板、擋板和腳手架等周轉(zhuǎn)材料，由于數(shù)量多、單價低，考慮到成本效益原則，在實務(wù)中通常不應(yīng)確認(rèn)為固定資產(chǎn)

報名時間：2018年注會報名時間4月28日結(jié)束。

“如果你不能通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提升自己去承擔(dān)更智慧的財務(wù)工作，那么初級財務(wù)人必將面臨失業(yè)的危機(jī)，”高頓職業(yè)發(fā)展中心的Amber分析稱，“這絕非危言聳聽，業(yè)內(nèi)初步預(yù)計未來將有60%的普通財務(wù)會計將被迫面臨失業(yè)或轉(zhuǎn)行，事實上，如今我們已經(jīng)能看到不少‘苗條’會計從業(yè)資格證的正式‘謝幕’，正是打破了傳統(tǒng)會計的最后一道壁壘�！�

隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其他的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會。

學(xué)校覆蓋

二、會計專業(yè)的大學(xué)生們：職業(yè)規(guī)劃混亂了。

授課方法：理論講解----真題考點精講----模擬真題題庫練習(xí)----考前串講

復(fù)習(xí)過的知識多了，這時候考生反而會感覺到自己似乎還有這樣那樣的知識沒有掌握好而緊張。起不到好的記憶效果學(xué)習(xí)過程中遇到問題找到合理的方法解決，不和別人攀比也不過度自我貶低，歷年試題及能夠反映近年的出題思路放棄那種他好厲害我不行的思想。

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