福州楊橋東路服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計是福建華南電腦學校的重點專業(yè)，福建華南電腦學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

福州楊橋東路到哪里學服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計

《服裝概論》是一本學習和研究服裝的基礎(chǔ)性、框架性的專業(yè)理論教村，也是各類服裝類專業(yè)學校的重點課程。

國內(nèi)服裝CAD品牌有：智尊寶紡，ET，博克，富怡，愛科，盛裝，唐裝，服裝大師，時高，佑手，寶仙路，立格，突破，英格，羽田，比力，樵夫，奧瑞，斯米特，圖王等。

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版型會隨著時代變化，以男西裝為例，寧波、溫州、乃至全國的男西裝其實都有一個基型，但是為什么同等價位與風格的男裝相比較，溫州的男西裝看起來就更時尚呢，因為，溫州的西裝已經(jīng)在版型上趨向細長化了，寧波的服裝還在往寬走，這個主要是設(shè)計師的提議，但是打版師也要不停地接受新鮮的版型的潮流變化。

而今活躍在打版師們手中主要有我國傳統(tǒng)的比例分配法以及在此基礎(chǔ)上改變而來的真比便制圖法、日本的原型法，原型法也有了更多的演變，當然還是電腦CAD制版，以及立體裁剪法。

人臺：立體裁剪中所用的主要工具，以寬松度分可分為裸體型和加放松量型，從整體上可分為半身型和全身型，有臂型和無臂型以及固定型，組裝型和伸縮型等，在工業(yè)生產(chǎn)中，普遍使用的是適合國家標準所規(guī)定號型的人體模型，它的胸圍比實際尺寸加放4-6cm，腰圍保持人體原狀，臀圍比實際尺寸加放2-3cm，背長比實際尺寸加長1cm，這樣的模型較人體更為豐滿，既增大了胸圍，臀圍的活動量，又增加了模型的美感，是較為理想的工業(yè)用人體模型（如圖）

服裝立體裁剪和平面結(jié)構(gòu)設(shè)計是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的兩大手法，在制衣廠里，休閑服裝一般較寬松，寬松，一般不用立體裁剪而用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計；在一些高級時裝廠里，服裝著重于造型，款式以貼體，較貼體為主，一般用到立體裁剪：一般以立體裁剪取得基型模版，再把基型模版用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計去變化，這樣既快又準；在國內(nèi)，由于國情，往往以平面結(jié)構(gòu)設(shè)計為主，以立體裁剪為輔，雖然立體裁剪作出的紙樣準確，但費時效率低，不適于社會化大生產(chǎn)，在國內(nèi)應(yīng)用并沒有得到普遍。

作為一種產(chǎn)品設(shè)計，服裝設(shè)計效果的優(yōu)劣不是靠某位專家來評說的，而是由市場來檢驗的。因此，設(shè)計師如果對自己所服務(wù)的目標市場一無所知，那將非常危險，因為其設(shè)計投產(chǎn)后很可能不被市場認可而造成積壓，給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟損失，甚至使之倒閉。設(shè)計師應(yīng)保持自己的個性和獨特的設(shè)計風格，但這并不等于無視市場的需求。設(shè)計師與畫家不同，不能孤芳自賞，一定要時刻注意把握市場的新動向，在保持自己的設(shè)計風格的基礎(chǔ)上，一定要站在消費者的立場上，每個細部都經(jīng)營到位，這樣才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

設(shè)計需要創(chuàng)意和靈感，對于服裝設(shè)計師而言，在一定程度上，年輕些可能會更有利，在企業(yè)的招聘上，常�？吹狡髽I(yè)對設(shè)計師的年齡要求是不超過35歲。對打版師而言，雖少有年齡限制，但是幾年的經(jīng)驗確是最基本的要求之一。

傳統(tǒng)與現(xiàn)代之紳士典范--PAUL SMITH

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色彩魔術(shù)師：高田賢三 Kenzo Takada

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職業(yè)教育是對人才的培養(yǎng)，走的是實用型路線，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標。服裝企業(yè)需要什么樣的人才，我們就應(yīng)培養(yǎng)供應(yīng)什么樣的人才。當今企業(yè)對服裝設(shè)計工作人員不僅僅是只會在紙上畫一張漂亮的效果圖，或者空有一個美妙的構(gòu)思創(chuàng)意而不能使其變成現(xiàn)實服務(wù)于服裝市場。當今世界經(jīng)濟的信息化、市場化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，使企業(yè)、產(chǎn)品、人才和市場出現(xiàn)了更為激烈的競爭和快速的變化。

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要有豐富的市場經(jīng)驗，如：面、輔料市場：該地區(qū)內(nèi)、外面料與輔料的市場。

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服裝CAD是要建立在手工基礎(chǔ)上的，如果沒有手工基礎(chǔ)，直接學CAD那只是學會用工具而己，是畫不出打版式的，所以廣大朋友們?nèi)绻�看到有些學校承諾不用手工基礎(chǔ)，一兩個月就能學會用電腦出打版式的廣告千萬要注意，這是不可行的。

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