課程標(biāo)題：合肥瑤海區(qū)英語口語培訓(xùn)輔導(dǎo)班

合肥瑤海區(qū)英語口語是合肥瑤海區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，合肥市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥瑤海區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

合肥瑤海區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【參】repay（v. 償還）

【記】分拆聯(lián)想：cere（蠟）＋mony →古代典禮上蠟燭是少不了的→典禮

intense [ntens] a. 強(qiáng)烈的（*extreme）；熱切的（*acute）；極度的；認(rèn)確實

略讀有下列四個特點：

(1)以極快的速度閱讀大量材料，尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息。

(2)可以跳過某個部分或某些部分不讀。

(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

(4)根據(jù)文章的難易程度和達(dá)到的目的，不斷靈活地調(diào)整閱讀速度。

2、當(dāng)更加強(qiáng)調(diào)動作的承受者時。此時動作的執(zhí)行者由by引導(dǎo)置于謂語動詞之后，不需要時可以省略。

【例】The fruit turns from green to yellow to red as it ripens. 水果成熟時顏色會由綠轉(zhuǎn)黃再變紅。

英語學(xué)習(xí)在各種論壇，我經(jīng)�？吹脚笥岩粋�詞（打開英國）自己的翻譯，然后要求來衡量，看看其他用戶是否流利的翻譯。這些翻譯，我基本上看了看整體的感覺是：符合英語語法規(guī)則，但“中國味”了。現(xiàn)在我舉兩個小例子，請在什么是“中國味”看看，我們應(yīng)該怎樣避免這種“中國味道”。

So I think of taking one year off as a way of rejuvenating(使恢復(fù)，使更新) oneself.

【搭】supreme court 最高法院

【搭】quench one's thirst 解渴；quench a fire/flames 滅火

【例】Let's jog for another mile. 我們再慢跑一英里吧。

[rebl] n. 叛逆者

從窗戶向外看,城市的夜景一覽無余。


Looking out of the window, the night view of the city is very clear.

copious [kopis] a. 豐富的，富饒的

artifact [rtfkt] n. 人工制品；［常pl.］史前古器物

【參】transport（v. 傳送，運輸）

【例】Tradition is paramount, and change comes infrequently and slowly. 傳統(tǒng)是至高無上的，變化的出現(xiàn)并不頻繁，也很緩慢。

【搭】strive for 奮斗，爭取

行員不知道這有可能爆炸。

【記】聯(lián)想記憶：綿羊（sheep）在陡峭的（sheer）山坡上吃草

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