新聞標(biāo)題：合肥有沒(méi)有英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

合肥英語(yǔ)口語(yǔ)是合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，合肥市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】More and more people live far from the old city center and still commute there for work. 越來(lái)越多的人住在遠(yuǎn)離老市中心的地方，不過(guò)他們?nèi)匀怀斯�交�?chē)去那兒上班。

syllable [slbl] n. 音節(jié)

【派】physically（ad. 身體上；物理方面）

paramount [prmant] a. 至上的，極為重要的（foremost）

soft [sft] a. 柔軟的（delicate）；柔和的（mild, gentle）；不含酒精的

have to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天檢查，確保其已清理整潔。

2，第二：in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陳述部分有have to +v. (had to + v.)，疑問(wèn)部分常用don\'t +主語(yǔ)（didn\'t +主語(yǔ)）。

commute [kmjut] v. 坐公交車(chē)上下班

【例】My sister detests rock music. 我的妹妹討厭搖滾樂(lè)。

【記】詞根記憶：phen（＝phan 出現(xiàn)）＋omena→現(xiàn)象

請(qǐng)告訴我們貴方對(duì)規(guī)格、數(shù)量及包裝的要求，以便我方盡快制定出報(bào)價(jià)。

這是一個(gè)people類(lèi)的考題，我們拿到一個(gè)題目后，腦海中應(yīng)該立刻浮現(xiàn)出最基本的答題框架： topic sentence + supporting ideas.

我不知道，如果您認(rèn)為我們的規(guī)格是否符合你的要求。我敢肯定我們的價(jià)格是有競(jìng)爭(zhēng)力的。

如果沒(méi)有農(nóng)民工的辛苦，就沒(méi)有城市的繁華。

rare [rer] a. 稀有的，罕見(jiàn)的（*infrequent）；（肉類(lèi)）半熟的

【記】分拆聯(lián)想：res（看作rest，休息）＋cue（線(xiàn)索）→放棄休息緊追線(xiàn)索，進(jìn)行營(yíng)救→營(yíng)救，搭救

合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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