新聞標題：合肥toefl學(xué)哪個學(xué)校好

合肥toefl是合肥toefl培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，合肥市知名的toefl培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥toefl培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

合肥toefl培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的toefl培訓(xùn)機構(gòu)。

dominant [dmnnt] a. 支配的（predominant），統(tǒng)治的；占優(yōu)勢的（important, outweighing）

【參】kitchenware 廚房用具；stoneware 瓷器

【記】詞根記憶：physic（醫(yī)學(xué)）＋al→醫(yī)學(xué)活動→體檢

【例】A creative architect can find ways to incorporate natural landscape into the overall design. 富有創(chuàng)意的建筑師可以找到把自然景觀融合進整體設(shè)計的辦法。//In the experiment, the overall growth of algae and the number of species dropped. 在實驗中，藻類的整體生長和物種的數(shù)量都降低了。

【記】聯(lián)想記憶：other（其他的）＋wise→在其他方面

erosion [ron] n. 腐蝕，磨損，侵蝕（corrosion）；削弱，減少

【記】詞根記憶：in（進入）＋fest（匆忙）→（繁殖）得很快→大批滋生

【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常與反常的界限往往由醫(yī)學(xué)來清楚地描述。

【例】It is this intense mutual engagement that elicits the display of skill and shapes the emerging performmance. 正是這種強烈的互動，才使技能展示出來，塑造出逐漸成形的表演。

（unattainable）

【搭】count on 算上；lose count (of) 數(shù)不清；不知道

【記】分拆聯(lián)想：edi（看作edit，編輯）＋fice（看作office，辦公室）→編輯的辦公室→高大的或宏偉的建筑物

【例】Within this colony, there is little aggression among ants from different nests. 在這個蟻群當中，來自不同蟻巢的螞蟻之間很少有攻擊行為。

【例】She insists she never started out to be a rebel. 她堅持認為自己并非一開始確是個叛逆者。

【記】聯(lián)想記憶：long（長）＋itude→連接南北兩極的長線叫經(jīng)線→經(jīng)度

【例】A vague air of mystery envelops them. 一種模糊的神秘感籠罩著他們。//The language of the charters was vague. 憲章中的語言含混不清。

affection [fekn] n. 喜愛（fondness）；影響（influence）

B: Sorry, my bus was delayed. But I'm glad you were patient. It would have been hard for us to find another time to meet this week.

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