課程標(biāo)題：2019年哈爾濱學(xué)托福學(xué)費(fèi)多少錢(qián)

哈爾濱托福是哈爾濱托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，哈爾濱市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，哈爾濱托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

哈爾濱托福培訓(xùn)學(xué)校分布哈爾濱市道里區(qū),南崗區(qū),道外區(qū),平房區(qū),松北區(qū),香坊區(qū),呼蘭區(qū),阿城區(qū),雙城市,尚志市,五常市,依蘭縣,方正縣,賓縣,巴彥縣,木蘭縣,通河縣,延壽縣等地,是哈爾濱市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

What\'s up?

我們計(jì)劃下周六討論那個(gè)報(bào)告。

bring out出版；激起；鼓勵(lì)

人們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想拼命努力，個(gè)個(gè)表現(xiàn)得氣度非凡。

［'sen］v./n. 責(zé)難，非難

【記】聯(lián)想記憶：b+ever+age→飲料曾經(jīng)是我的最愛(ài)

1.上（下）午、白天、晚上要用in。如：

*analogous

to and from 來(lái)往于,往返于

（2）根據(jù)其后是否帶有賓語(yǔ)，動(dòng)詞可以分為兩類，分別是：及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。

考生完全可以不用把握每一段的信息來(lái)完成題目，那么，在這種情況下，閱讀每一個(gè)段落就沒(méi)有必要了;而另一種情況是，如果考生發(fā)現(xiàn)題目涉及特殊定位詞的情況很少甚至幾乎沒(méi)有，而僅僅到文章中去盲目尋找普通定位詞往往會(huì)耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間

這種情況下，雖然講話者的初衷不是在有意刁難對(duì)方或者是在炫耀自己的文化資本，但也是出于建構(gòu)適合自己表達(dá)的語(yǔ)境，強(qiáng)求對(duì)方接受。因此對(duì)于并沒(méi)有期待在這種語(yǔ)境下進(jìn)行對(duì)話的一方，他們會(huì)感覺(jué)到“中英夾雜”特別突兀。

［'eruspeis］n. 宇宙空間；航空宇宙

注意：如果breakfast，lunch，supper這些詞前面有形容詞修飾，則形容詞前面可以用不定冠詞。如：

In your face. [City College of New York, New York, NY]

［ef］n. 廚師長(zhǎng)，廚師

［br:nt］n. 樹(shù)枝；分部，分科

在這樣的情況下，筆者建議考生可以閱讀每一個(gè)段落的第一二句話，但要注意的是，考生不必強(qiáng)求讀懂每一句話的意思，而重點(diǎn)應(yīng)該放在尋找相關(guān)定位詞的位置上，閱讀段落首句的目的是希望能夠獲得某些題目的出題點(diǎn)，從而彌補(bǔ)特殊定位詞較少帶給考生的困難。

arbor　樹(shù)arboreal（a. 樹(shù)木的；棲于樹(shù)木的）

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