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課程標(biāo)題：2020年淮安楚州區(qū)學(xué)托福好的學(xué)校
淮安楚州區(qū)托福是淮安楚州區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，淮安市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，淮安楚州區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
淮安楚州區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布淮安市清河區(qū),楚州區(qū),淮陰區(qū),清浦區(qū),漣水縣,洪澤縣,盱眙縣,金湖縣等地,是淮安市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
他進(jìn)來(lái)時(shí)我正要離開(kāi)。
［ail］n. 過(guò)道；通道
calm
【例】Bill was forced to admit that he hadcheated on the test. 比爾被迫承認(rèn)他在考試中做弊了。
from the outset
Linda: Why don’t you go to the States to study for a change?
*analogous
【記】詞根記憶：as+sume（拿，�。A(yù)先拿取→假定，設(shè)想
【例】The next step was to combine the holder with a small hand cam-era. 下一步是將支架和一臺(tái)便攜式相機(jī)連接起來(lái)。
B.語(yǔ)言范圍--指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的程度和范圍。
【例】Thinking in categories enables us to categorise phenomena that are essentially ambiguous. 夠分類思考能夠使我們可以將一些本質(zhì)上含糊的現(xiàn)象進(jìn)行分類。
【記】發(fā)音記憶：“安神的”→那古老的旋律讓人心安神寧
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法：
a. 表示現(xiàn)在( 指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí)) 正在發(fā)生的事情。 We are waiting for you.
b. 習(xí)慣進(jìn)行：表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。
Mr. Green is writing another novel. (說(shuō)話時(shí)并未在寫(xiě)，只處于寫(xiě)作的狀態(tài)。) She is learning piano under Mr. Smith.
c.已經(jīng)確定或安排好的將來(lái)活動(dòng)
I\'m leaving for a trek in Nepal next week.(已經(jīng)安排了)
we\'re flying to Paris tomorrow.(票已經(jīng)拿到了)
d.有些動(dòng)詞(狀態(tài)動(dòng)詞不用于進(jìn)行時(shí)態(tài))
1.表示知道或了解的動(dòng)詞:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand
2.表示“看起來(lái)”“看上去\"appear,resemble,seem
【記】聯(lián)想記憶：blank（空的）+et（�。鹤愉佋谝恍K空地上
［'tempt］n./vt. 嘗試；試圖；努力
【例】On the top of the hill, the arable ground has been seeded. 山頂上那片適合耕種的土地已經(jīng)進(jìn)行耕作了。
The rest of the students' spending was divided among leisure, books and "others".
隨著生活節(jié)奏持續(xù)加快，我們也正迅速地失去放松的休閑方式。
淮安楚州區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)淮安楚州區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校
