新聞標題：佛山有培訓托福的

佛山托福是佛山托福培訓機構的重點專業(yè)，佛山市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，佛山托福培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

佛山托福培訓機構分布佛山市禪城區(qū),南海區(qū),順德區(qū),三水區(qū),高明區(qū)等地,是佛山市極具影響力的托福培訓機構。

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147. Any messages for me? 有我的留言嗎？

13. See you next time!

It is said that the lummox has loused up their company’s whole business.

5.收破爛兒的人 a rag man

那些收破爛兒的人走街串戶，有時也能掙不少錢。

　　A:是的，車有多種變速齒輪讓您的騎行更輕松。

小學教材中配有許多圖畫，這些圖畫能喚起學生說話的興趣，激發(fā)學生的想象，是鼓勵學生說話的“興奮劑”。我充分利用插圖，由圖導說，幫助學生理解課文內容，訓練學生的口語交際能力。如教學《夏夜多美》一課時，我用課件出示文中的第一幅插圖，引導學生觀察圖中小螞蟻和睡蓮的表情、動作。學生的興趣被調動起來，思維被激活，就能點燃創(chuàng)新的火花，口語交際時就會出現意想不到的精彩。

classify vt. 編排；分類to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 將某人/某物歸類

不讀英語就難受！不讀英語就 寢食難安 ！讓讀英語變成 愛好 ！

104. What time is it? 幾點了？

密切注意聽力材料中的讓步與轉折以便把握說話人的.關注詞: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

當然粗俗的俚語在商務會話中是不允許的。另外，書面用語如“ne ertheless，furthermore，in addition，utmost”等非但不會讓考官欣賞，反而顯得做作、不自然。正所謂“過猶不及”，要做到恰到好處，必須對詞匯和短語的色彩有精確體會。

3. 核心詞句

A: What’s your name?

121. What should I do? 我該怎么辦？

Although liu is strict to us, but I know that the teacher is good for us. The teacher why? Because she wanted to but we get rid of bad habits and get in free! In liu, I think is the best teacher in the grade.

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